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小课堂结束后,志愿者特别的把一个孩子请到了讲台上,她就是麦田资助的,今年在高考中取得文科596分高分的武月萍。武月萍用她的成长经历鼓励在场的小弟弟小妹妹们一定要珍惜这样的学习机会,感恩所有帮助他们的人,将来用自己的力量去帮助更多的人。她动情的话语和灿烂阳光的笑容,让在座的很多志愿者的眼里含满了泪水,这泪水是欣慰的泪水,开心的泪水,感动的泪水。孩子们总是说感谢麦田的志愿者和爱心人士,但是我们却永远记得:感谢这些孩子们给了我们一个表达爱的机会。
小木郑重的将一件麦恤赠给了武月萍,期待着这个即将迈入大学校门的孩子,成为一个麦友,成为麦田的希望和未来。和刚参加活动不久的一个麦友大哥交流的时候,说到每次做活动时候的精力和花费,往要比资助一个孩子要多,可是这样的活动,会走访到更多的孩子,让更多的孩子得到帮助和关爱,这样的活动,可以让被资助的孩子们感受到他们是被爱的,他们会因此感觉到幸福,对未来充满希望,对社会充满信任,这也是麦田的麦友们多年来默默无闻奉献的原因和孜孜以求的效果。
小课堂结束了,孩子们家长们选了一些自己用得着的衣物后陆陆续续的离开了学校。志愿者们的工作并没有结束。接下来的社会调查仍然是这次进山的一个重要部分。
很多走访团队的麦友们都感觉到了,助学部的要求越来越严格了,作为有个有着7年历史的老团队,东营上报的孩子资料屡屡被打回来补充,我们从开始很受伤到慢慢的换位思考到助学部的严谨,随即制定了我们改进的方案。我们从多个走访团队那里去取经,学习人家的走访经验,总结我们被退回的走访资料中的集中问题,找解决方案,做走访培训。这其中,就有:常年生活在城市的麦友并不了解农村家庭实际的支出,种子、化肥、农药的支出到底是多少?种地瓜种生姜种花生种玉米种麦子到底能达到亩产多少?这些农作物卖出到底可以补贴多少家用?当地普通家庭的生活支出多少钱可以维持?很多孩子家长说的都不一样,我们照本宣科的上报助学部肯定是不行,那就要做好实地调查。找种地的农民问问,找农产品店的老板问问,找卖种子、化肥、农药的商贩的问问,这些了解之后,做到心中有数,再做走访,就可以详细的跟孩子家长交流,收集起来的数据相对就客观真实很多。
已经过了中午了,麦友们的肚子开始唱空城计,先吃饭呢,还是先做社会调查?大家一合计,先完成工作吧,完成工作后,回程的路上随便找个地方吃一点凑合一下就行了,工作完不成,心里总是不踏实,就这样,这些平日里从不会标榜自己做了什么有多么辛苦的麦友们,又饿着肚子投入了工作。
麦田是一个大家庭,一个由孩子们、资助人、志愿者共同组成的大家庭,虽然,有时候家庭成员之间也有些不同的看法,但是每个家人都会盼着我们的家越来越好,我们的家庭成员越来越多。
一张张全家福记录了麦客们的足迹,一张张笑脸告诉所有的人,他们累并快乐着。
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