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关于学费发放讨论

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发表于 2008-4-17 10:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

这次在四川,和麦飞提过一下这个事情,时间关系,只是一点点,今天想起,拿出来再分享和讨论一下。

我们在进行资助款发放的时候,有2个小节想探讨一下

1:到学校应该高调还是低调?

      学校拉着横幅,写着大字报,看似很风光。可是受资助孩子们心里会不会好受呢?或者正在上课,老师一喊某同学你去领学费了,再一次强调了他跟其他同学不一样,他是贫困的(对于低年级还不觉得,对大一点的孩子,这种心情是不好受的吧!)

2:按手印?

    就我们骄傲的买房子按手印都觉得很不舒服,更别说领取那并不值得骄傲的资助款。孩子们签名了,照相了,已经有事实依据了,还有必要用那种“***”的感觉按手印吗?

所以,我建议

1:每次发学费,低调到学校,提前告诉学校不要写横幅那些,把学费发完就好了。

2:用签名领取的方式,取消按手印环节(还可以不要把签名遮挡)

仅仅建议,大家看看有没有讨论的意义。

发表于 2008-4-17 12:09 | 显示全部楼层

严格的说来 孩子的签名好像无效的吧(不是太清楚)~~~~是不是可以考虑简化下?

发表于 2008-4-17 12:31 | 显示全部楼层

1:到学校应该高调还是低调?

个人觉得应该低调.孩子的心灵是脆弱的,我觉得不能给幼小的心灵留余暗点.比如在上课的时候,我们是否可以等等,或让老师叫出来在其他地方交接一下,最好不要让孩子们把资助学费当作一回事,能如见到自己的老师父母一样平常.

2:按手印?

正如棱角所说的,小孩签字与按手印从法律上来说应该是无效的吧(当然是指10岁-14岁以下的).个人觉得可以让在场的见证人(如老师\家长等人)签字以示证明.

发表于 2008-4-17 12:35 | 显示全部楼层
建议咨询一下财务人员~~
 楼主| 发表于 2008-4-17 12:37 | 显示全部楼层

家长本身就有签字的。所以我认为有孩子和家长签字应该够了。

就是按手印又能怎么样呢,也不会有资助人因为这个而要求,只是我们自己强加给我们自己的,是吗?

发表于 2008-4-17 13:41 | 显示全部楼层

认同安娜姐的看法,呵呵!

发表于 2008-4-17 16:21 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用棱角222在2008-4-17 12:09:00的发言:

严格的说来 孩子的签名好像无效的吧(不是太清楚)~~~~是不是可以考虑简化下?

学生签名如果不具备效应,家长很多不会写字,所以最后变成了按手印,……

个人认为种子提得挺对,虽然要考虑学生家长的感受,但是也要考虑本身财务审计合格各方面的因素……

谨慎取舍,呵呵。

发表于 2008-4-17 17:27 | 显示全部楼层

其实我们的那些单据都不适合财务的规定,孩子按手印是不具备法律效率的,如果有家长签字也可以。其实这也不是单纯的财务问题,这要从法律角度上来说了,如果不发生纠纷就没事,发生了纠纷就麻烦了。

 楼主| 发表于 2008-4-17 18:58 | 显示全部楼层

呵呵,如果两边都不能顾及,那还是照顾情绪嘛![em07][em07][em07]

[此贴子已经被作者于2008-4-17 19:14:07编辑过]
发表于 2008-4-17 19:03 | 显示全部楼层
我觉得如果有家长签字就不要再按手印,如果家长不会写字的话那就只好按手印了,总要有个证明的呀。
 楼主| 发表于 2008-4-17 19:18 | 显示全部楼层
呵呵,也比较中和啊!速度也快了![em17][em17][em17]
发表于 2008-4-17 20:42 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用叶子久久在2008-4-17 19:03:00的发言:
我觉得如果有家长签字就不要再按手印,如果家长不会写字的话那就只好按手印了,总要有个证明的呀。

糊涂了,一直就是这样做的啊……
发表于 2008-4-17 20:43 | 显示全部楼层

[em03][em03]

有些家长没有到呢?

发表于 2008-4-17 21:26 | 显示全部楼层
老师代签
 楼主| 发表于 2008-4-18 08:31 | 显示全部楼层
四川是要签名还要按手印!2个重叠在一起。[em04][em04][em04]
发表于 2008-4-23 19:12 | 显示全部楼层
大人的签字是有效力的呀不用两种同时进行吧。
发表于 2008-4-24 19:50 | 显示全部楼层

去发放资助款时,低调低调再低调一点,不要给孩子的心理带来什么阴影。

关于签字手印的,我想监护人签字、发放志愿者在发放表上签个字、校方证明一下就可以了。

发表于 2008-4-27 16:09 | 显示全部楼层

安娜考虑问题很细致深入哦,[em23][em23][em23]

我也参加了一次羊坝发放资助款的工作,安娜提到的问题,我也在思考中。于是在羊坝中心学校校长陪同我们去麦田三小回访的大好机会下,我“逮”住曲摸校长聊了起来。我问过校长,学生是否因为被资助而觉得羞耻,会不会让同学笑话自己家里贫穷。校长回答说,被资助的学生不会感觉自卑的,反而会自豪的。关于校长这个回答,我还是心存疑问,尤其说是“自豪”。不过后来没有太多时间,让我可以多采访几个家长和同学,所以无法真正了解到孩子和家长的感受。

不过,发放资助款的时候看着家长们、同学们的表情,还有就是和发放完了一路和我们同行的被资助孩子的家长聊天,能看出她们很高兴被资助了(也多次对我们表示感激之情,是很真诚的),没怎么感觉到他们有觉得被资助是件丢脸的事情的情绪。孩子们和家长们都穿戴整齐的民族服装、西装、中山装,感觉他们把发放资助款看成是件隆重的事情。我也在想,或者当地贫穷是普遍现象,所以大家不存在歧视的心理。加上民风朴实,大家并不以此为羞耻。

但当时我也提出了个建议给曲摸校长,就是为了防止孩子因为被资助产生自卑的心理,或者有可能被嘲笑家里贫穷,能不能学校和我们都来个善意的“谎言”?就说:经过麦田登记资料和调查后,决定资助的同学,都是学习成绩良好的,或者目前学习还不太理想,但相信他/她是将来会把学习提高的好孩子。当然,作为麦田资助,并不存在要考虑成绩的问题,所以说是个善意的“谎言”。只是这个“谎言”,可以淡化仅仅因为贫穷我们就资助这个原因,避免孩子产生自卑心理;还能作为一种鼓励孩子好好读书的方式。——只是我个人的想法,也不知道妥当否。

安娜提出的第一条建议,我同意;至于第二条,我看过当时被资助孩子和家长的反应,因为大家都在做同样的动作,他们没觉得有不妥当的地方,更加不觉得有羞耻的感觉。我相信他们的想法比我们简单多了,有时候我们比他们多虑了,我想他们关注的重点并不在这个签字的形式上,只要他们每个人做的是同样的动作,他们就把事情看成是一个必要的程序。目前我觉得还没有更改程序的需要。

不过,安娜以及大家的想法很好,提醒我们:当做这些公益事情到了一定阶段,上了正轨,有了模式,效率提高以后,我们有更多的时间,就应该考虑把工作做得更加细致,也应该提前去考虑一些可能出现的后果。我们应该逐步开始向深度志愿工作前进了,对吗?

[em01][em01][em01]
发表于 2008-4-27 17:04 | 显示全部楼层
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