这两天在论坛学习,因为想在广东也开辟一些走访地区,因此,想了一些东西: 以下是引用种子在2006-5-14 0:31:00的发言: 1、要在一个地方建立资助点,首先该地方应该有三到五名能够长期坚持参与走访的麦田志愿者, 建议: 首先,这个地方的定义是多大? 乡镇?县市?省? 我个人认为应该是县市最佳, 但是省也可以接受. 那么,根据麦田的发展趋势,省是没有问题的:-) 因此,我觉得没有太大必要成为建立资助点的前提,建议改为资助点后应该有一些志愿者跟踪这些地点 2、申请点的贫困面超过20%,贫困范围内学生如果得不到资助就将会失学或者面临失学。 建议: "申请点的贫困面超过20%"? 如何衡量? 国家会定期公布国家级别的贫困县,各省也有自己的省级贫困县. 建议参考国家级贫困县. 3、向麦田计划决策团队申请对该点的考察。决策团队会根据麦田计划总体规划及当前情况决定是否进行考察。未考察之前,麦田计划不接受来自该点的任何贫困学生资料。 建议: 我不知道决策团队对申请书的要求. 如果这个申请书没有制定的话,如何考察? 因此: 1. 申请书内容? 有吗? 2. 评判标准 看了很多帖子,建议先行走访者总结一下:-) 虽然这个标准不可能通用,但是应该有一定参考价值 3. 流程: 志愿者可以先和决策团队(或类似团队)招呼一下,然后去考察,考察回来再递交考察材料,决策团队根据考察材料决定是否设立. 大家都不了解的情况下,你如何审批? 4、确定考察。由麦田计划主要负责人或指定志愿者前去该点考察,了解该点贫困程度,贫困面,走访难易程度。考察后以帖子的方式向全体麦民汇报考察情况。 5、确定建立资助点。在当地建立一个有效的志愿者网络,负责走访,回访,资助款的发放等工作。志愿者需接受麦田计划人力部考察,确定合格后方可开展走访活动。 建议: 我不知道要考察志愿者那些内容. 但我真的好想知道:-) 只是想说,有些东西不是考察就能够靠考察出来的,我们应该有更规范的流程上的东西来评估,当然,如果现在做不到,只能说明我们还没有到达这一步:-) 但是这应该是一个方向. 6、对走访志愿者的要求:支持麦田计划,认同麦田计划的操作方式,能够配合助学部对走访资料进行复查和整理;身体健康,体力好,能够吃苦耐劳;会使用办公软件,每周至少能够两次上网;有数码相机(能借到也行)。没有特殊情况,走访所产生的费用自理,参与人员AA制。 建议: 分成对团队的要求和团队成员的要求 如团队成员一定要能够上网吗? 一定要借到相机吗? 这个应该是团队的要求:-) 增加: 7. 建议: 资助点中应该有另外一个重要要求,要争取在当地寻求一些志愿者! 理论和实践证明,他们更富有实践性,更利于我们的资助点工作的开展:-) ( 好像跑题了:-( ) 因为关心,所以不择言辞,请见谅! |