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——安化县古楼乡中心学校三个教学点彩虹口袋发放
文/图 睦人
就在我们登陆林科所，还在路边的银杏林里搔首弄姿的时候，湖边传来洪亮的汽笛。我们还没反应过来，糖糖已经飞也似地朝岸边奔去。船头大哥手一扬，卷着的红色横幅落在码头上。糖糖捡起，欣喜若狂。心头一块石头终于着地。
我们这次是给明星（的朋友们）办点事。王帅哥凯凯，人帅心更美，所影响的影迷们也是热心公益，直接支持麦田计划的彩虹口袋项目。这次古楼乡的彩虹口袋，就由王凯影迷朋友所赞助。安化麦友对古楼乡中心学校的柘溪林场教学点、鲇鱼教学点、公安教学点这三所学校进行彩虹口袋的发放，并给孩子们上一堂美术课。因此，这次的活动需要打出横幅，感谢王凯和他的影迷朋友们对麦田计划的支持，对山村孩子们所献出的爱心。
我们前一天在柘溪林场的山坡上眺望水库的时候，前面走来三个放学回家的孩子，当时还有点腼腆地避开。第二天我们到达林场教学点时，他们立即认出了我们，并欢快地打招呼。
这个教学点座落在水库旁边，还是陈旧的红砖房，有2位老师，11名学生。人数虽少，但孩子们都礼貌大方、学习热情澎湃。对于彩虹口袋里的画具，也能喊出一部分的名称和用途，并不完全陌生。虽然只有短短一节课的相处，但11个孩子所表现出来的美好品质，足以让人感叹两位老师对他们的教育所付出的心力。
时值深秋，山水之间的颜色丰富了起来，所以美术课的主题就是秋天的颜色，让孩子们尽情去画出自己心中五彩缤纷的秋天。
这个孩子，因为不是在他的教室，不是他的座位，哪怕志愿者阿姨给他擦干净了桌凳，他还是不肯入座，到处游走。等到开始发放彩虹口袋，大家都掏出画具时，他才终于坐了下来。其他孩子说，他最喜欢玩棍子。也不晓得这有什么联系。
孩子们是第一次画水彩画，不用线条勾勒，而用各种颜色来涂绘画作，大家觉得很是新鲜。尤其是用来稀释颜料和清洗画笔的小小折叠水桶，以后恐怕会成为他们互相泼水嘻耍的玩具。斑斑驳驳，深深浅浅，库区的秋天沐浴在教室外的阳光下，也蔓延在教室里的画纸上。
同样是第一次画水彩画的糖糖阿姨和安黑姐姐，再次展现了她们的绘画天赋，她们的绘画技艺随着一次次的彩虹口袋发放活动得到迅速的提高。她们的收获，令我们羡慕不已。
告别林场教学点的老师和孩子们，我们沿着水库旁的公路，去鲇鱼村的教学点。我们刚一进校，老师已张罗孩子们站成两队欢迎我们，使得我们受宠若惊。
这个学校的小学和幼儿园是在一块，学生人数稍多。小学的老师有三位，学生也有三十多名。和林场教学点一样，这些孩子对于绘画也有着饱满的热情。
这里绘画的不是画纸，而是扇子。用扇子画画没那么随意，但孩子们更有乐趣，拿着扇子挥来舞去，很是过瘾。江南四大才子，招摇的也是他们自己画的扇子吧。
糖糖给先画完的孩子们奖励了小猪猪。这个穿绿衣服的男孩，眼见自己奖励无望，干脆心无旁骛，慢慢地仔细画着。可一听到糖糖阿姨说我们就要走了，他赶紧回头喊不要。
对自己的画作满意的孩子，还是小心翼翼地期待着老师严格的点评。
在操场上拍合照时，这个小女孩却突然哭了，不知道为什么哭，怎么安慰也没用，怎么问也不说。我们按套路出牌——是因为舍不得我们走吗？她却还是摇头，依然哭，直到老师无奈，直到我们离开。这成了我们心里悬而未决的疑问。
公安教学点，是往山里走，到达时是下午。公安学校学生人数更多一些，显然都是从周围的山脉间汇流下来的。我甚至看到了今年五一时走访的一个女孩，欣喜地询问她，她却笑眯眯地表示不认得我了。
到校门口时，一个男孩站在旁边，默不作声地看着我们，有其他孩子过来，他会很高兴地介绍着。画画时，他不进教室，也不和我们交流，只是在教室外远远地看着。后来老师告诉我们说他有些智力障碍，问能不能给他也发一份彩虹口袋。我们此时觉得有些遗憾，虽然不知道他的具体情况，但我们显然错过了欣赏到他的画作。
这几个学校，都只是教学点，不是完小。即使有的校舍刷新了，重建了，学生们的学习条件改善了，它们的存在，依然只是乡村教育最后的坚守。光这样想，心里多少会觉得有些沧凉。
但这些孩子们，让我们觉得自己的一些个人观念是多余的。他们健康、茁壮、昂扬，并没有因为生活、学习环境的闭塞而压抑内心飞扬的想象。他们礼貌、热忱、开朗，证明他们受到的教育是良好的。不管在哪里学习，学习什么样的知识，将知识如何运用，我们都头顶着同样浩瀚的星空，注视着同样美丽的彩虹。
特别感谢麦友晕车的司机。因临行匆忙，千惦万记，我们还是把在店里刚做好的横幅给忘了。幸好有他火线支援，取上横幅，奔到柘溪水库码头，赶上当天最后一趟去平口的船，把横幅捎到林科所。我们走陆路在前，横幅走水路在后，这才出现了开头的那一幕，几乎同时在林科所会合。让我们得以在林科所安心地享受了一夜宁静。
本次活动现场志愿者：安黑、芳方、亿万、糖糖、小雪、睦人
美丽的库区风光。属于库区孩子们的秋天。
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发表于 2018-10-23 11:43
发表于 2018-10-23 12:00
发表于 2018-10-23 13:00
