“让彩虹架起一座桥 从你的心田出发...... 我站在桥的这头 通过你的画重新感受了世界” 活动时间:2017年12月27日
活动地点:沂源县金星小学 参加人员:齐山芹、齐晓琳、明悦、娃娃、房墙、郑秀菊、宋以娟。 活动内容:12月一个寒冷冬季,这个季节的山村显得格外萧条、寒冷,但因一群身穿橘色衣服的麦田叔叔阿姨的到来而变得温暖起来, 孩子们期待满满的彩虹课堂又开始了,画画是孩子一种创意思维的表达,在画画的过程中,孩子们用自己的心眼观察世界,描绘出感受到生活的喜怒哀乐。通过涂鸦绘画,你可以看到孩子们心灵的世界,当潜意识的情绪充分表达出来,而当孩子们被遗忘或者被忽视的世界一旦表达出来,得到肯定和关注时,给予孩子正面的引导和鼓励,这时候我们就和孩子们的沟通桥梁建立起来。孩子们会给我们打开心灵的大门,让我们看到孩子们五彩缤纷、新奇天真的世界。孩子们的心是小小的,需要呵护和关注,需要阳光和雨露。当指导老师给予孩子们这些养分和启发,就会开启孩子们探知世界的好奇心和创造力,对孩子的身心健康有着积极的作用。 彩虹课堂就是引领孩子们感受世界、感受生命的创造,表达生活快乐源泉的课堂,陪伴孩子们一起涂鸦和绘画,画出心中最美的童年时光。
孩子们最期待的彩虹课堂开始! 最受孩子们喜欢的可亲的麦田志愿者玩美童画的齐老师耐心的给孩子们耐心的讲解课程,孩子们都听得特别认真。 彩虹课堂上,最活泼可亲而幽默的麦田志愿者玩美童画小齐老师,每次都晕车,但每次都坚持参加,在耐心的给孩子们耐心的指导讲解。 彩虹课堂上,麦田志愿者玩美童画的郑老师和她的孩子们,耐心的给孩子们解答各种问题耐心讲解和指导。 彩虹课堂上,麦田志愿者玩美童画的房老师,正在给孩子们的作品耐心的指导和讲解。 彩虹课堂上,麦田志愿者玩美童画的宋老师,正在给孩子们的作品耐心的指导和讲解。 认真创作的孩子们,都特别的有耐心特别棒。 认真专注的孩子们,都特别的有耐心特别棒。 课后交流总结志愿者老师们。
彩虹课堂上的志愿者老师和孩子们的作品都特别棒! 传递彩虹,我接力。感谢孩子们给了我们表达爱的机会,也感谢每一位彩虹口袋志愿者的不辞辛劳,感谢金星小学老师领导对每次课程的全力支持与配合。 |