本帖最后由 曾雪晴 于 2017-5-4 10:04 编辑
彩虹升起 让彩虹架起一座桥 从你的心田出发 彩色画笔是你的声音 在纸上勾勒你眼中的世界 每一幅画都如同一首歌 那是你用尽心思谱写而成 再用爱吟唱 我站在桥的这头 通过你的画来感受你的世界 2017年4月27日 龙山 新场坳小学,半寨小学
4月27日,期盼已久的“彩虹口袋“发放活动终于到来了,麦田计划龙山行动组的麦友们个个心里乐开了花。积极报名参与活动,整理物资。志愿者们忙开了!
把“彩虹口袋”发到每一个小朋友的手里,你们有注意到这个志愿者的手了吗? 志愿者给孩子们上美术课,鼓励他们画出自己心中的梦,还手把手的教他们用原料画笔,为自己的梦涂上喜欢的颜色。
这些孩子大多都是留守儿童,平常除了上学就是和爷爷奶奶生活到一起,所以大多的孩子都比较的内向, 有心的自愿者即兴和孩子们玩起了互动游戏。踢足球、零钱大作战等等
快乐的时光总是如此的短暂,活动结束,孩子们去吃午饭,留恋的我们离开了。但我们永远心系孩子10年,20年,更久。 孩子们你们是祖国的未来,希望你们生活幸福,快乐成长! 想想我们的孩子,他们的生活是如此的幸福,父母陪在他们身边,他们的任务只是好好读书。希望我们在享受幸福的同时能多去关心一下那些需要我们帮助的人。我们的力量虽然微不足道,但是我们愿意用这一份微小的力量去尽自己的一份力,希望我们的活动能让更多的人来关注山里的留守儿童,同时能给留守儿童带来真正的帮助。
受师资所限,山区教育发展并不平衡,大龙山也不列外,很多学校仅有语文数学课程,过分强调物质支持的教育困境,也增长了孩童的失学现状与心灵成长的矛盾,美育教育具有启发心智、拓展素质、适应社会的重要意义。山区学校迫切需要美育及能力培训。但山区教师往往并未接受过任何专业训练,也不懂得如何引导孩子进行创造,特别是艺术创造。
麦田教育基金会历时六年积累了许多山区儿童未经雕琢的图画,在全国开展联展并通过画展募款,在山区开展多种层次和规模的美育活动和课程,这一系列课程统称彩虹课程,期望为山区儿童搭建一座彩虹桥。通过培训本地老师执行简明课程,切实达到美育效果。
经过2年的摸索与实践,麦田总结并形成了自己的经验。通过结合《和孩子一起玩艺术》这一优秀的儿童艺术创造指导教材,开发了“彩虹口袋“集成艺术创造力培训包,包括教材和可供孩子完成创作课程所需的主要颜料、材料,为孩子打开一扇自由创作的窗口。
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