【活动汇报帖】绵阳麦田第二课堂10.26总结

绵阳麦田

绵阳麦田第二课堂10.26总结

2016年10月26日，麦田志愿者同第二课堂的志愿者老师们一起再次来到朝真乡柳州希望小学。这次跟着我们一起来的还有麦田计划的彩虹口袋的物资。我想同学们看到这些物资一定会很高兴吧！嗯，肯定是的。
阅读课
李翠老师说：本节课程主题弟子规父母篇小段，巧拼树叶主题作文。课前准备的物资有：各类多彩树叶以及双面胶，课件，弟子规纸质版，小视频以及经典范文两篇。总体同学们课程进程如下：
1.采集好的秋叶。





2.同学们在专心致志拼树叶，分享拼树叶感想。





3.看，我的作品好了





4.看我和老师一起保持课后现场卫生。





总结:
1.本节课总体效果不错，同学们很热情，想象力丰富，作品成果多姿多彩，也知道了这篇作文大概怎么写。
2.值得注意的是课堂纪律问题，老师多次要大声说话，因为同学们下面总有声音。温柔的课前约定行不通，下次要严格些。
3.课后教室卫生问题，虽然老师提示了保持卫生，一些同学们的双面胶纸屑，少数树叶还是扔地上，导致课后老师要亲自打扫。不过同学值得表扬，和老师一起打扫。
4.物资准备不充分:都上课了，我还在找双面胶，下次准备工作要考虑更仔细。
绘画课
杨莉老师说：今天对于参与彩虹口袋的学生是很开心很幸运的，他们领到了麦田计划提供的绘画的一全套工具。作为彩虹口袋的自愿者老师，我从心里替他们感到高兴。美术是一种多元化的文化系统，每一个人对于美术的理解标准不同。学生们所展现出的作品差异很大。我让他们将上节课所学到的花边进行认真绘画，并且上色。

















看他们用着彩虹口袋的工具画的多认真啊














你一言我一语的交流中，咦！你在这里是怎么画的。你看，你看看我的。好看吗？





绘画总结：一二三年纪选择用油画棒给画上色，四五六年纪选择用颜料上色。他们对于颜料都很新奇，有的画的认真细致，有的画的抽象不易懂。在我看来，更多人更偏向于喜欢形象具体的画，但我鼓励更多的学生在一定的范围内进行创作。因为绘画没有固定的标准，学生们的思想不能得到限制。我很开心能与学生们进行交流，我能了解到他们的想法！在课程结束我很意外的收到学生们给我写的小纸条，学生们对麦田叔叔阿姨的感激，对自愿者老师的感激。当然，我将会更加努力，更有信心的想要带好彩虹口袋这样的班级。让课堂充满色彩！
手工、实验课
左青山老师说：这节课按教学计划是安排的纪律与安全课程，在课堂上播放安全讲解的视频并由老师不定时提问以检验同学们的观看效果，但是视频刚播放不久就停电，所以我就决定改变上课方式，老师在上面讲案例，同学们来判断案例中的做法是否正确。
  课堂总结：整个课堂同学们的思维活跃，回答问题非常积极，有自己的想法。但是年龄较小对于不确定的安全因素考虑不到位，处理应急事故没有正确的办法，在这些方面需要有经验的老师或专业的人员来对同学们进行正确的引导和教育。
   在我们准备离开的时候收到了几个同学们塞给我们的小纸条，当打开的时候我们的心中只是一片热涌。