8月3日上午。一夜的风雨并未消磨队员和孩子们上课的热情,但为大家带来一个凉爽的好天气。实践队员董国为孩子们精心准备了一堂丰富而有趣的下棋课,希望孩子们能养成乐于动脑的习惯。 课堂伊始,董老师在大屏幕上打出一个牛角状的棋盘,迎着孩子们不解的目光,他解释了这种棋盘的由来,并告诉孩子们这种棋叫做牛角棋,因其棋盘形状而得名。望着孩子们兴奋地眼神,他详细的向孩子们传授了这种棋的规则,并亲自为大家演示棋盘的画法。一些年龄较小的孩子接受能力不强,在老师的耐心帮助下,与棋友一起努力,也开始了自己的对弈之旅。对于刚刚学会的棋,孩子们热情高涨,老师在感受到热烈的氛围后,将一些对弈的技巧和礼仪传授给了这些乐于动脑,敢于竞争的孩子们。在老师的指导下,一些连续几盘都品尝不到胜利滋味的孩子也开始体验获胜的快乐。快乐的时光总是短暂的,一节课的时间就在老师和孩子们的热情中流逝。课后,孩子们向老师表达了希望多几节这样课的愿望,老师也向孩子们做出了积极的回应。 下棋,不但挺高了孩子们思考能力,培养了他们动脑的习惯,也增进了老师和孩子们之间的感情,使实践队员今后的工作能够更加顺利的完成。
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