本帖最后由 温柔的驴子 于 2015-8-2 13:43 编辑
在给助学部的小晓递交这份天津团队设立易县资助点的申请书时,是2013年5月的事情了。我记得这份申请书的名字叫“最终版”,实际上之前定稿了5到6版了,现在看还是有不尽人意的地方。
这份申请书递交的时候,设不设立资助点的决议在津麦五人小组内部还没有获得全票通过。 而经过从12年11月底开始到13年3月,津麦已经开展了三次助学走访调研和项目试验调研。走访调研后是否资助没有了下文,而张进庄小学校舍改造工程已经提到日程上,再不设立资助点,会面临很多尴尬的状况,态势像箭在弦上,不得不发。 红框框选的内容,实际也是在第三次走访时。和当地老师第一次做了正式见面会,会后即刻在中心小任主任的办公室里狼哥、风哥、小娜和我开了现场会,讨论了未来津麦助学的方向基调。“除了扩大走访范围,深入进行一对一资助踩点;还要重视和当地教师的沟通,重视学校和老师的需求,搭建与团队与学校沟通的桥梁。”
接到小晓回复的邮件不久,具体落实助学的各项工作也陆续开始落实展开,为了迎接天津团队第一个资助点的设立。那时的心情是充满了许多的期许和憧憬吧。 从11年开始,咱们走访的足迹从蓟县、唐县、张北延伸到易县,而像是狼哥麦田6周年、7周年的走出去的足迹延伸的更远。麦田是个助学团队,究竟什么是助学,这条对于一个专业教育背景匮乏的志愿者团队来说,设立资助点,这条路充满了未知和艰险。 正是不畏艰难去探索的执着和勇气,是不断的学习和积累的初学者心态,在经历过各种质疑、担忧后,天津团队终于狼牙山脚下,找到了自己从事助学探索的落脚点。
而从这一刻起,走过的路也逐渐变得清晰可见。
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