2015年合肥麦田走进铜陵学院图片展 春末夏初,活动不断。本周末合肥麦田计划走进安庆师范大学的同时,铜陵学院麦田图展同时拉开帷幕。铜陵学院是合肥麦田计划高校图展的发源地,合麦首次图展即是在此举办的,可谓历史悠久,麦田文化浓郁!
铜陵学院坐落于素有“中国古铜都”之称的安徽省铜陵市,迄今已有50多年办学历史。2002年3月,经教育部批准,由铜陵财经专科学校升格为铜陵学院。2009年10月,学校获批为安徽省示范应用型本科院校立项建设单位,并于2013年通过了项目验收。2012年12月,学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。铜陵学院是安徽省重点建设的应用型本科高校,安徽省应用型本科高校联盟发起者。
一.活动概况 1.活动名称:合肥麦田走进铜陵学院图片展 2.活动时间:2015年5月9日9:00---15:00 3.活动地点:铜陵学院新区一区、二区食堂门口。
4.活动宗旨:给贫困孩子一个机会,给自己一份快乐。 5.活动主题:“感受爱的故事,传递爱的温暖”。 6.活动口号:谢谢这些可爱的孩子们,给了我们一个表达爱的机会。 7.主办单位:铜陵学院大学生志愿者总会。 8.协办单位:中国麦田计划合肥分社。 9.活动意义: (1)让更多的人了解麦田计划,展示麦田人的风采,同时使高校大学生更多的关注和参与麦田计划,以此增强大学生的志愿服务意识和社会责任感。 (2)激发广大学生的爱心和热于奉献的精神,展现广大学生奉献、关爱他人的精神风貌,增进广学生对大山那边的认知及对幸福拥有感的增加。 (3)给现代的人们尤其是城市中的孩子提供一个现实教育的机会,学习山区孩子困境中求学的刻苦精神,更加懂得珍惜生活,学会感恩,服务社会。 (4)收集体育用品、适合初中、小学生的旧书(课外读物)、旧学习用品及益智玩具(谢绝捐款),给贫困儿童一个同样充满幻想的美丽的童年。 10.特别声明:活动现场一律不接受现金捐款! 二.工作步骤 (一)前期准备 1.主席团召开理事会商量活动的具体事宜,办公室做好会议记录。 2.公益爱心部:5月2日前写好活动策划书,由负责人审阅后上交校管理委员会审批,并准备好活动用的帐篷(4顶)、桌子、纸箱、展板及展示图片等物品;在7号前将海报张贴于一二区活动宣传栏。 3.网络宣传部:5月6日前设计并制作好宣传海报(2张)和电子海报(1张),并利用微博、QQ、论坛等发布活动信息。 4.办公室:5月6号前制作好登记表和活动宣传单(内容包括活动目的、主题、时间、地点、意义及联系人等);6号之前联系各学院分会负责人,确定7号进班宣传的青协干事。 5.组织服务部:准备好绳子、音响(2个)、话筒、便利贴、马克笔、绶带、志愿者马甲、会旗等物品。 6.5月7日19:00组织各学院分会进自己学院班级宣传,宣传内容详见宣传单。 7.各部门做好对大一干事关于麦田计划活动的宣传。 (二)活动过程 1.公益爱心部于7:00点之前到达活动场地布置活动现场,布置图片。 2.组织服务部:9:30前到活动现场组织干事签到。 3.文艺部:5月9号11:40表演节目。如:手语,歌唱等。 4.当天值班人员安排 10:30-12:00公益爱心部(一区),文艺部(二区) 12:00-13:30办公室(一区),绿色环保部(二区) 13:30-15:00红十字部(一区),公益爱心部(二区) 注:活动每个时间段,值班时间的干事解说图片介绍麦田计划并收集所募捐的书籍、衣物、体育用品等;收集时将物品进行分类。文艺部表演分一二区表演同时进行,表演结束值班;每个时间段组织服务部、网宣部内部安排若干人分别在一二区负责签到和拍照宣传。值班结束后值部门负责把所募捐到的物品整理分类并搬到d-300教室。 (三)后期工作 1.各部门打扫活动现场,回收可利用物品,归还借来物品。 2.办公室撰写通讯稿和总结书。 3.网络宣传部整理好照片并及时在微博、QQ和论坛上发布活动总结。 4.爱心公益部统计捐款物品并进行公示。 5.召开活动总结会议
三.活动经费预算 AA制原则。 物品 单价 数量 总计 宣传单 0.1元/张 500张 50元 登记表 0.2元/张 40张 8元 绳子 5元/卷 4根 20元 便利贴 3元/本 4本 12元 后期运费 800元 其他 50元 合计 940元 四.注意事项
1、志愿者一律按规定穿戴麦服、麦帽,工作牌,保持麦田形象。还没有服装的麦民着装得体即可。
2、参加活动人员服从分工,活动现场禁止麦友追打嬉戏 。
3、注意保持活动现场的卫生。
4、注意保护展出图片,防止破坏。
5、参与活动的麦民尤其是担任解说的麦民,请事先尽量熟悉麦田各相关事务。
6、请尊重他人,强调合作精神,遵守时间。
7、活动时间内的午餐及饮用水自行解决,或实行费用AA制。 注: 如遇特殊情况取消或推迟活动,我们会提前通知。 五.联系方式
活动联系人及联系方式: 刘荔芳 15756002321
莫丽冰 18856262426
|