楼主: 带酒窝的车

玉树助学活动记录

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发表于 2015-4-18 11:13 来自手机 | 显示全部楼层
张老师,俺之前已拜过师了哈!俺作为麦芽需要您的培育和呵护,俺就是一个网络瞎子,昨晚上传照片三小时愣是一张也不上,急的头疼。闺女放学回来三分钟传完了!你说是生早了还是白活了?忽然发现我学习的空间刚大连,老师您可支持我哈!
发表于 2015-4-18 11:27 来自手机 | 显示全部楼层
您作为麦田助学部的负责人,玉树助学组的组长:辛苦了!俺用了八十分钟认真学习了您所有的帖子,体验到您的酸甜苦辣,感悟到您对麦田的深情守望和对玉树孩子的爱心奉献!享受着您的幽默、大气,分享着您的公益快乐!再次表达对您的崇敬:老师您辛苦了!
发表于 2015-4-19 18:51 | 显示全部楼层
今天周末,麦田玉树助学小组主要成员根据安排去沂源走访,给玉树宝贝上课、检查作业等任务临时托付给Hussein负责。帅哥不负众望,圆满完成任务,并整理了以下工作日志:原文公布如下:才文多杰,才仁多杰,巴德提前十分钟到的,然后是北校的6名  提前7分钟,德清文嘉、旦周提前四分钟。德清文嘉日记和书法作业没带,巴毛的生字本没带。日记方面:才仁多杰有几个错字,语句通顺情况有待提高;旦周的字需要多练,其他情况可以;更尕的比较好;索南的日记写得非常好,字也不错,已经好的无法形容~;才文多杰的内容向上,比较阳光,仁青巴措的书面不太整洁;吾金的可以;巴毛的字数较少;巴德的错别字不少还待提高。练字方面:仁青巴措的部分字体结构不规范;吾金的字体较为规范,结构规整;更尕的书写较为规范,索南和才仁的都不错,总体来说比较规整,书写有些字倾斜,出现不整齐现象。演讲方面,巴德和才仁两位总体讲的不错,但时间只有五分钟,没有达到预定的要求,中间看书次数较多,两位同学都很有礼貌,选材也不错,巴德还有互动。大体情况就这些  谢谢邵老师的两位学生还有青牛和胡同学~
发表于 2015-4-19 18:52 | 显示全部楼层
给Hussein及今天的助手点赞
 楼主| 发表于 2015-4-19 21:53 | 显示全部楼层
不二法门 发表于 2015-4-19 18:52
给Hussein及今天的助手点赞

动作很快啊,我回来看到Hussein的记录想发呢,结果早有勤快人干完了,以后我就放心了___辛苦了,这宣传工作可真不是盖的!!
发表于 2015-4-19 22:01 来自手机 | 显示全部楼层
知道您老人家今天辛苦,学着干点活,班门弄斧哈
发表于 2015-4-20 09:25 | 显示全部楼层
不二法门 发表于 2015-4-19 18:52
给Hussein及今天的助手点赞

谢谢老师表扬 继续努力
发表于 2015-4-20 21:52 | 显示全部楼层
来露个脸~
发表于 2015-4-20 22:58 来自手机 | 显示全部楼层
张教授的得意大弟子,支持你
 楼主| 发表于 2015-4-22 09:09 | 显示全部楼层
昨天晚上没网,刚刚看到各位的讨论,在这儿我来说明一下孩子们学习时间和内容的安排及原因:1.师傅不愿意他们出去和社会有太多的交流,怕他们失了本心,再一个也是出于安全的考虑,因此,学校和麦田都不会随便让他们独自外出。2.目前是周六休息周日辅导,是为了在学习期间能利用上理工大的学生,他们一般会在周六上午有课;另一天是机动时间让孩子们自由决定是做作业,还是学习,或者是整理个人卫生,咱们不可能把他们的每一分钟都安排上,大了就要学会自我管理。3.因为他们的汉语基础也不强,上学期让他们背古诗,五言的应该是背过一些,稍长的就吃力,结合语言的功能在于运用,因此,改成朗读他们现在学的课文,能选入教材的毕竟是经典,不是我等水平能比的——这样可以帮助他们理解运用现代汉语,从他们目前的日记水平中能看出来,不通顺的句子很少了,有错别的人也没几个了,能长篇大论的学生不再是文毛一枝独秀。4.尽管他们来的目的就是学习基础知识、学习新技术,但是麦田的活动安排也已经考虑上他们,目前来看每个月都有他们参加的活动,咱们也没有把他们全封闭进来,看看咱们的高中生,应该说他们的活动时间并不少。5.在他们当前的文化水平大多数也就是小学生的层次来看,他们的基础知识补课任务任重而道远。如果说学这些内容没有实际用处,那全世界的学校就不会是都开这些内容,而且都有相应的学习要求,即使是职业教育很发达的的德国,也没有让孩子从小学就开始学技术——技工和农民工还是有区别的。
当然,当初的考虑肯定也有不足的地方,所以在学期初,吴总建议加演讲的内容,咱们就马上实施了,只是把时间定为15分钟内。实际执行时,一般都不到10分钟,也没强要求他们在台上站到时间,毕竟水平要慢慢提高的。我们希望大家能多思考,欢迎提意见和切实可行的建议,咱们共同把好事做好!!
 楼主| 发表于 2015-4-22 09:11 | 显示全部楼层

那照片是谁的???
发表于 2015-4-26 20:23 | 显示全部楼层
4-26了凡居:有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。今天在了凡居的活动,与其说是传统文化论坛,还不如说是给我们的孩子做心理疏导。对于玉树宝贝来说,今天是个开心、成长、幸福、难忘的日子,每个孩子都参与了现场互动。一天的时间,心理咨询师都在讲家庭系统排列,同时穿插表演,每个孩子都有演示和表达的机会。上午,在自我介绍阶段,孩子们说的比较简单,拉毛在大家的鼓励下最后作了介绍;旦周在和角色爸妈组成一家做家排时,很到位,好多人都陪着掉眼泪,包括我。下午,有两次团体活动,孩子们每次都分享了感受,无论是语言表达还是感情流露都有提高。接下来的整体排列,我鼓励更尕上场并以儿子的身份现场互动,场面挺感人,万顷之海拍下了现场画面。孩子们今天把心底最脆弱的那份感情,那种对家的思念有机会表达出来,是压力的释放,更是心灵的成长。给玉树宝贝点赞!在那个场景你无法控制你的眼泪,感谢这些孩子给我一个表达爱、一个一起成长的机会!
关于上周的作业:从曲老师和黄旭的批改反馈看,整体不错。字帖:全交,书写认真;练字:北校文毛忘带,其他齐全,南校没交(说本子用完了;中午回家找了孩子的练字帖分订了四份给他们先临时用着);日记:抽看了几本,有进步,吾金永藏写的有些简单。感谢曲老师和带伤坚持做公益的黄旭。
下周的作业:因为今天没上文化课,除了日常作业照旧外,只安排了一篇作文。要求根据今天的体会,结合我提供的资料(今早打印了淄博和玉树两个城市的概述、地理位置、行政区划、政治经济等),以“我想对你说”为题,写出从玉树到淄博后对所见所闻,离开父老乡亲由淄博麦田爸妈培养的亲身体会。字数不限,写到日记本上。
发表于 2015-4-26 20:24 | 显示全部楼层
忘了这里才是主战场
 楼主| 发表于 2015-5-5 10:37 | 显示全部楼层
5.1放假,让孩子们休息一天,另外两天学习。小董同学非常给力地找了N多同学,半天一批共4批,每批都8-9人,基本上和孩子们是一对一的辅导,如果能行的话应该可以开始初一数学的教学工作了。需要特别表扬的是万顷之海,身体有恙,仍然轻伤不下火线——挂着水也坚持过去值班,让人感动,孩子们下午就抽时间的时间载歌载舞地表达了感激之情。(整理图片太麻烦,省了)
 楼主| 发表于 2015-5-6 11:13 | 显示全部楼层
忍不住又来看看,虽然没啥帖子写,最近一直忙母亲节的爱行活动呢
 楼主| 发表于 2015-5-20 08:56 | 显示全部楼层
17号,小董又带着一批学生给孩子们一对一辅导初一数学。周三邵老师制定了计划就转给他们,又有一杯浅缘帮忙借的书,同日就开始了正式的补习了,他们也写了孩子们情况,就是我忘记早粘贴过来了,一会儿去翻翻找找
发表于 2015-5-20 15:47 | 显示全部楼层
学习学习
 楼主| 发表于 2015-5-26 11:15 | 显示全部楼层

互相学习,共同进步
发表于 2015-5-29 20:09 | 显示全部楼层
老师辛苦了好久找不到密码 有种找不到组织的感觉
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