本帖最后由 泉州麦田 于 2014-9-29 18:27 编辑
2014年9月20日惠安东岭中心小学“如愿易偿”项目
---泉州行动小组《梦想课堂》收场活动说说你，说说我活动
一、活动时间：2014年9月5日
二、活动地点：惠安东岭中心小学
三、参与人员：虫儿飞，牛牛，飘零草，林林，蝌蚪，烟斗
四、活动费用：车费、伙食：小组AA制度
五、活动介绍：
下午2点，我们到达东岭中心小学，学生们已经开始陆续来到学校。（这里特别感谢虫儿的朋友，娟娟美女捐助的活动用品：图画本60本、36色的彩色笔5盒、回形针10盒，牛牛同学捐助的六个玻璃杯）。
第一环节：分组
2：30活动准时开始，到场学生49名。男生27名，女生22名，学生表现主动且热情。
麦田介绍：简单的介绍麦田，什么是麦田？什么是公益活动？什么是公益组织？
分组：自由组合、拆分小组、行动小组的志愿者加入、定队名、口号。
自我介绍：各小组内部做介绍。为了让孩子们主动跟志愿者沟通，拉近感情。要求每组的志愿者在最短的时间内，记住本组的同学名字。
活动播报：
1、我们的活动会伴随大家走过这学期；
2、活动都是在周六下午2:30—5:30；
活动规则：
1、现场只允许一个人说话，有问题可以举手提问；
2、注意安全。
3、拍手请安静。
4、志愿者手机关静音。
同学们早已积极的在教室里等候，看到我们个个都开心热情的对着镜头狂露可爱的笑脸。
梦想队、创新队、智慧队、悟空队
第二个环节：游戏规则、围圆圈
志愿者和孩子们，第一次对于要求排列成圆圈，都是个挑战。而且部分男女生不愿牵手。经过引导和几次联系后，活动结束后，孩子们已经能排成比较规范的圆，男女生也能牵着手排队了。
第一次围得不是太圆，以后还得继续加油啊。
孩子们天真可爱的笑脸是最灿烂的阳光。
给每个小朋友都发了本图画本，大家都特别的开心，虫子跟大家分享了如何在图画本上画下自己的信息，征求了大家的意见是要各自保管还是由我们收回代为保管，孩子们都积极的要自己认真保管。
孩子们都积极踊跃举手表达自己的想法。
第三环节：做实验
虫儿做示范，做一次实验
看看孩子们认真的表情和沉思的感觉，严然一位大学者。
同学们一边惊讶的看着神奇的实验一边激动着跟着数着放下的每一个回形针
精彩的实验把课堂推向了高潮
各小组领道具，尝试自己做实验
小实验，神奇的水杯。虫子先提问：装满水的杯子还能放多少回型针，两个，五个，十个，大家都很涌跃地猜，虫子说有没有人猜能放五十个，大家沉默了，都觉得不可能。看大家好奇而专注的眼神。
最后回型针放进了155个。
各小组都经过了认真的观察。实验全部成功。
3、回顾实验：
各自分组实验时，最后让水溢出来的同学都会被其它的同学埋怨。
各小组的战绩不同。部分小组因被其他童鞋干扰或者某个同学大意而影响成绩，埋怨起来。此时，需要志愿者进行引导。
1、为什么我们会被干扰？
2、为什么其他小组不会被干扰？
3、我们要如何避免失误和干扰？
第四个环节：一起画下今天的成果、分享 分发本子和彩笔，让小朋友们用画画的形式分享自己在今天的活动中能记住的环节和最喜欢的环节。在分发本子和彩笔的过程中，有的队做得很好，统一由队长分，有的队就出现在抢的现象了。
经过引导，第二次发放彩色笔的时候，大家都拿到了自己喜欢的颜色。
经过观察，虫儿发现孩子们没有说谢谢的习惯。于是引导孩子们说谢谢。当队长领到道具到小组分发的时候，引导小组童鞋对队长说谢谢。
拿到自己喜欢的颜色的彩笔，笑得很嗨森。
在今天最喜欢的环节里面，全部的小朋友都写了做实验。由此也看出，孩子们更喜欢自己动手参与的环节。
一个小朋友画了一匹马，他说，这是他自己。
画得很不错哦。
小朋友也都认真积极的分享了自己的见解。
预留作业
5：10在虫子交待了作业和安全注意事项，并表示对老师、孩子们的感谢，活动结束。 部分学生合影。
发现孩子们都超喜欢拍照，下次要预留多余的时间给大家拍照。
活动总结： 活动刚开始是43个学生，活动开展活，又有部分学生前来参与，最后参与人数达到了49名。分成四个小组，每组人数达到了12-13个。孩子们是第一次参与这样的活动，开场后，面对宽松和游戏的式的活动，气氛瞬间活跃起来。第一环节后，不得不调整时间，培养大家遵守活动规则的习惯。以至于，后面的时间略有不足，收尾活动有点仓促。通过订规则，大家的自觉性高了不小，后期同学们已经能比较遵守。希望下一期可以做得更好，加油。孩子们很喜欢我们的活动方式，对于接下来，即将开始的活动，孩子们充满的期待。而你们的期待，就是我们前行最大的动力！
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发表于 2014-9-29 17:44
