水到衢城第十六天

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阳光的浪漫，使年轻的炽热心燃烧起来。燃烧了青春的失落，燃烧了青春的疲惫，燃烧了青春的伤感，燃烧了青春的无奈。
正值似锦般的年华，犹如没有哪一种胭脂能涂抹时间；没有哪一件服装能掩饰灵魂；没有哪一套古籍能装潢空虚；同样，没有任何一种办法能弥补青春的浪费所造成的损失。因此，我们和孩子们在这盛夏的美好时光中，决定用一场别开生面的文艺汇演来纪念彼此的相遇、相知、相熟。而今天，正是在下周二的正式演出前如火如荼的练习时间。下课后抑或是利用户外拓展等活动课程，孩子们紧锣密鼓的排演着自己的节目，各班的班主任也全程在旁指导着。无论是中、大班孩子们手风琴的阵阵美妙琴音还是小班孩子们整齐划一的歌唱声，都是一颗颗认真练习、努力表演的青春之心的凝聚。也许孩子们的表演只能称的上稚嫩，但当看到他们因专注于练习而忘却擦拭脸上的汗水和那为了不耽误班级排练进度，即使早已口渴万却仍随着再一次音乐声的响起而大声歌唱的坚定小脸，一切感动已尽在不言中。
青春之船已经扬帆起航，而我们也相信，付出的努力将迎来乘风破浪之日。

团队成员——林智达 支教感言：
　乡下孩子的世界单纯而美好。
  随着支教的渐渐步入尾声，我们却慢慢融入了这座小学，这群孩子们。
   身为中班的班主任，平时更多扮演一个严肃的师长。很多时候我也会怕自己的严厉会破坏掉一个孩子天马行空的一架“战斗机”、一幅“向日葵”或是课上一句看似无知却充满天真的回答。我们十岁那年，夏天何尝不是分外炎热，女孩子何尝不是在黑板叽叽喳喳画个不停，男孩子何尝不是有各种嬉戏打闹？
   犹记得当初来支教的目的之一便是鼓励孩子们走出去感知外面世界的缤纷多彩。所以我像以前自己憎恨的老师一样用谆谆善诱的口吻说：“你们的前途是光明的，只要努力……。”孩子们个个听得两眼发光。原来我们也正在渐渐成长为以前我们不喜欢的模样。是啊，哪个老师会对一个十岁的孩子说：“人越长大越带着一种想说却又说不来的“懂”。”
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                                 ——杭州电子科技大学水到衢城支教团队