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感谢京麦,感谢老杨捐赠的图书

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发表于 2013-6-4 16:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
六一节前夕,收到京麦老杨捐赠给我们山东沂水县崔家峪镇初中的图书151册。这是在我们一线老师向好几个公益组织、团队求助一年,到处撒网,四处碰壁后收到的第一批图书。特别感谢捐赠人老杨、发送人严冰、联系人莱州老鱼!大爱无疆,不计名分,减少中间环节,老杨自掏运费,我们尤其感动!我们会管理好,用好这些爱心图书!替孩子们感谢你们!闲话少说,上图——
京麦图书_副本.jpg 整理登记.jpg 登记好了.jpg

附:山东省沂水县崔家峪镇初中公益图书管理办法

一、
编号统计:根据图书来源编号,教学生学会感恩,比如聊城麦田捐赠的第二本书编为1-2,学生自己捐出来共享的第三本编为5-3(因为图书特少,我们让学生拿出自己的图书共享,有的学生表示离校时还想领回去)。再根据图书类别分区放置,如小说放在A区,散文放在B区。统计好图书信息(主要是书名和定价),记录在册。


二、
放置场所:一般只有语文老师才关注学生阅读,其他老师很多人不希望学生读课外书,认为是浪费时间,分散精力。所以,图书交给语文老师保管最能保障学生的阅读。我们的经验是放在语文老师的办公室或者在教室内内建立图书角(后者需要跟班主任协调,征得人家同意。)


三、
借阅管理:分班建立借阅记录,在学生姓名后记下编号即可。借阅记录由语文老师管理,或者让语文科代表、小组长管理。借阅时要把好关,完成课内学习任务才行。开明的语文老师会拿出专门的时间开设阅读课。


想起《雾都孤儿》里的一句话“I want more!”现在,我们有七百多学生,图书只有三百多册,希望再多点。联系QQ810522355


发表于 2013-6-4 19:49 | 显示全部楼层
想起兵马俑所在地老百姓的一副对联,翻身感谢共产党,致富还靠秦始皇,横批是感谢老杨,在此把横批借过来“感谢老杨”
发表于 2013-6-4 19:56 | 显示全部楼层
“感谢老杨”
发表于 2013-6-4 20:25 | 显示全部楼层
“感谢老杨”
歰女郎 发表于 2013-6-4 19:56



   天津那么多书,挑些给书生吧。
发表于 2013-6-4 20:33 | 显示全部楼层
感谢京麦!
 楼主| 发表于 2013-6-4 21:40 | 显示全部楼层
回复 4# 天使漫步


    感谢津麦,感谢天使!
发表于 2013-6-5 11:52 | 显示全部楼层
搞点活动,读书心得比赛也好,奖品就是几本书。。

   活动反馈给捐助人。。

   就可能得到图书的补充和增加啦。。。
发表于 2013-6-7 19:54 | 显示全部楼层
发表于 2013-6-8 13:17 | 显示全部楼层
发表于 2013-6-19 16:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 子惠 于 2013-6-19 16:29 编辑

感谢杨兄 天使!感谢京麦!
发表于 2013-6-24 22:50 | 显示全部楼层
占光真好。
发表于 2013-6-25 09:59 | 显示全部楼层
回复 7# 跟班


    这个不错,弄个简单的比赛既能促进孩子们读书的兴趣,也可以提高图书的利用度。
发表于 2013-8-26 18:55 | 显示全部楼层
有详细的借阅记录吗?
发表于 2013-10-25 17:26 | 显示全部楼层
老杨捐赠的书,现在利用情况如何呢?
 楼主| 发表于 2013-10-25 17:56 | 显示全部楼层
回复 14# 行客


   每天都在学生手中。今天来的才是大批量。每个班100本。编号,进班。学生自主管理。
发表于 2013-10-25 18:05 | 显示全部楼层
回复 15# 寂寞书生

哪些书是学生最喜欢的?目前流通情况如何?
 楼主| 发表于 2013-10-25 20:49 | 显示全部楼层
回复 16# 行客


    学生喜欢的是杨红樱等畅销书作家的作品,但是学生的阅读品味需要提升,老师提倡人文读本和科学读本并重,不可一味沉迷于小说和故事。我们原先的书不多,一个班的图书分成几份,小组长管理,等借阅的人不多了,拿回办公室和其他班交流。
发表于 2013-10-28 22:45 | 显示全部楼层
强烈支持支持支持
发表于 2013-11-14 21:42 | 显示全部楼层
天津那么多书,挑些给书生吧。
天使漫步 发表于 2013-6-4 20:25



   天津是土豪啊,大家都知道天津有的是物资,我也想打一下土豪弄些图书
发表于 2014-5-24 00:14 | 显示全部楼层
半年过去了,再来问候一声,祝大家快乐
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