为了一种可能

achien

自从确定某一天可以去支教，就一直很紧张这件事来着。对于向来无法引起那些可以扑闪扑闪的眼睛注意的我来说，要在这样一群还像白纸一样纯洁的脑袋里留下一点印象，还要教给他们东西，带他们走进这个，因为充满了音符、色彩，充满了各种可能，而变得更美好精彩的世界，这是一件多么值得期待以至于惶恐的事情啊。万一他们不喜欢我都不愿意配合怎么办？万一我教的不好他们都没有学到东西怎么办？万一我做错了什么反倒给他们造成了不好想影响怎么办？昨天晚上就一直想着这些问题，好不容易睡着，今早一起来又忐忑了。

早上特意换了那件蜡笔小新的衣服，自从帆姐姐说这件衣服穿着很正太，我就一直很指望这样穿他们会不会一下子就觉得这个姐姐很亲切呢。于是这也决定了我一整天所有感觉的产生基础，那就是一个字——冷！想说起得真是很早啊，我们吃过早餐，坐校车到大门和爱心车夫还有丹婷姐汇合的时候，天也就刚刚亮而已。

车夫大哥本姓图，但是网名叫丁南，所以我们就叫他丁大哥。丁大哥性格超级nice啊，车也很舒服，因为这一次我们去的是四个女生，所以一路上他都很照顾我们，根我们很随意的聊天，担心我们闷还会放音乐，车里连温度带气氛都是暖暖的，特别是对紧张的要死又快要冻僵的某来说。

经过近三个小时的颠簸，我们来到了此行的目的地，咸宁市大幕乡章堡小学。神奇的事情发生了！！！我所有的忐忑不安从真正见到小朋友们起，不知不觉就统统没有痕迹了。后来想想大概是因为，我说，我姓石，大家以后可以叫我石头姐姐，然后他们真的每一个人都很乖的大声的叫，“石头姐姐！”，的原因吧。

和小朋友们打过招呼，音乐课就正式开始了。根据之前准备的教案，这一次我的课程包括两项任务：认识西洋乐器和学唱歌曲《童年》。在去之前，我都傻傻又天真的想用投影仪放PPT来着呢（我真的记得赵老师介绍的时候说过学校配了一些多媒体啊，只是没有用放在那里都废弃了），然后小孙极其鄙视的说，他们要是有多媒体，还要你干嘛啊？我就默默的思密达了。不管怎么样，最后上课的场面是这样的：


说不心酸，那是不可能的，从看到他们的教室、讲台、黑板，还有那个后来我才知道就是他们操场的草坪起，这种心酸就一直都在。即便他们每个人脸上的天真无邪足够冲散一切人心里的阴霾，相信所有只要亲身去看看的人都仍会忍不住感叹，这个世界为什么要有这样的不公平，为什么有的人从生下来起，就要比另一些人拥有的更少。

小朋友们真的好聪明，叫他们认识了弓弦、木管、铜管、打击和其他乐器，他们都记得清清楚楚，连那么复杂的萨克斯都念得很明白。不过再聪明的小朋友也会凌乱的，比如提琴有大中小，笛子也有长短，然后轮到各种“号”了，其实是“长号”和“短号”，但是他们就很得意又很大声的说——铜管乐器有，“大号”和“小号”，旁边某姐姐于是忍不住笑了······

小朋友们给了我很大的信心，而且接下来教的《童年》我真的练了好多遍，闭着眼睛都能弹了。最重要的是，他们学得多么认真啊，每一个小朋友都在开口唱歌，让他们打拍子的时候，一点也不含糊的。天时地利人和都占了，我觉得这要是教不会他们，简直天理难容啊!


可是事实是，我先把歌词和他们解释了，然后每一句话都拆成短句教，然后又长句教，又整段教，让他们跟着唱又带着他们唱，连打拍子都试过了，真的是浑身解数都使出来了，请他们表演之前还特意问了好多遍：“小朋友们学会了吗？”小朋友都超级有信心的说——“学会啦！！！”于是，我就放心的请他们上来表演了。

最开始上来的两位小朋友都是自己举手的，听完之后我觉得，嗯，可能是太活泼了，所以细节部分没有注意到；所以接下来又请了一位四年级的姐姐，听完之后······好吧，我还是不太死心，又请了学得最认真的那个小女孩，她很厉害啊，打拍子一点都没有错的，不过有点害羞，非要同桌一起才肯唱，嗯，那就一起唱吧——唱完之后，我也就彻底接受自己失败了这个事实了。但是，我也终于对《倚天屠龙记》有了更深层的体会，就是张三丰夸张无忌忘得真快那一段——我的小朋友们也超级厉害啊，明明唱的是我教的歌，居然可以唱得一点我教的痕迹都没有，完全就融汇贯通，连旋律和节奏都唱成原创歌曲了。

总结一下失败的教训，是选歌选得太不合适了。这虽然是儿童歌曲，但是对才一、二年级的小朋友来讲，这首歌的旋律不够上口，而且是弱拍进去的，又有几个连音，打节奏就很不方便，另外歌词即使解释了，还是在他们理解范围外。最重要的是，他们以前也没有听过这个歌，所以虽然也挺认真，但是还是没有什么共鸣，最后学得很勉强。教的方法也有问题，应该让他们先多听几遍全曲，然后教的时候，每一句要拆的更短，同一句多重复几次，加深印象才行。下次，要选一些更具有代表的歌，有针对性的教，比如专门教一次节奏，或者结合跳舞之类的。

到这里为止，我今天的教学任务就完成了。之后还帮了一些其他课程的忙。裴培教跳舞的时候，我也笨拙的帮忙扭了一下，丹婷姐这一次教的事情超级有技术含量啊——剪窗花，听名字都觉得牛逼了，事实上也很牛逼啦！上一次回来觉得小朋友们的教室太单调了，这一次璐子就花了很大的心血做了一样很神奇的东西：


其他部分是她先准备好的，但是上面的鱼和海龟都是小朋友们自己上色的，下面相应贴着他们的名字。多么令人惊叹的作品啊，小朋友们只有一个自己的老师，姓薛，薛老师说：“这些都是最聪明的小朋友，如果有一样的条件，他们不会输给城里的孩子的！”谁又会怀疑这句话呢？

之前在面试的时候，赵老师问我为什么要加入“第二课堂”，我就和他讲了我小时候的事情。虽然我小时候的学校条件也不是很好，但是和这些小朋友比已经相当幸运了。小学低年级的时候，学校办了各种兴趣小组，就是在那个时候，我受到了音乐方面的启蒙，老师当时教我们的简谱和节奏知识，我到现在仍然记得，从此，我开始对音乐这种奇妙的东西有了认识和体会，从而有机会去感受一个完全奇妙的世界。虽然，我长到现在，并没有在这个方面有什么造诣，但是那些在我人生之初的启蒙，起码给了我最大的可能，为我在这个方面的也许存在的潜能保留了生机。

所以，我也想为这些生来不够幸运的小朋友做这样的事情，在他们的未来还没有定性的时候，带他们走近不一样的世界，给他们认识的机会，音乐也好，美术也好，或者劳技体育，让他们可以每一样都尝试一下。因为也许多试一种，就多了一种可能，上帝总是公平的，他给了这些孩子更艰难的人生，难道不应该再适当的时候眷顾一下他们么，让他们的某一种可能，从此就变成了灿烂的人生。我愿为他们祈祷，祝福，尽自己的一份心力。

传说中的财迷

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wangzhe31

辛苦了~~~致敬~~

种子

图片都打不开耶~