重访善洲小学之学校记忆

萍乡海风

在参加了官坑、兰田、善洲等多所学校的走访活动之后，体会了山区小学老师、学生的艰辛，感受到了麦友们的爱心和激情，也唤起了儿时的记忆.....
    我的小学和初中8年学习时光，是在几幢破旧的校舍中度过的。记得我们学校有两幢教学楼：一幢是土瓦结构的一层教舍，墙体是土筑的、破门、破窗，甚至连玻璃也没有地方装，夏天非常凉快，到了冬天就无处躲避肆虐的北风，因为那是塑料薄膜少见，老师只好用报纸来糊窗，实在冷得不行，就只好从家里带个火炉到教室取暖。到了高年级之后，就到另外一幢教学楼，二层土木结构，楼梯、二楼地面都是木头的，跑上跑下，嘎吱作响，坐在楼上教室上课，可以透过地板，看到楼下教室里的师生.....
     经济发展了、社会进步了，都在努力的为孩子们创造一个安全、舒适的学习环境，国家对教育的投入也在逐年加大，但不得不承认的一个事实是：随着城市化、城镇化进程的加快，农村人口逐年减少，适龄入学儿童也在减少，而且由于各种原因，教育资源的整合遇到了很多阻力，教育投入分散，一些急需整合的教学点无法整合，一些急需改造的教学点由于资金无法落实而得不到及时的改造，每个山头都唱自己的歌，影响了教育投资效益的发挥，有限的政府投入在无限的资金需求中消解、化为无形.....
    作为志愿者，能力是非常有限的，因此，只能通过走访活动的开展，更多的去做些宣传工作，呼吁社会各界来重视贫困地区教学状态，动员更多的爱心人士关注贫困儿童学习生活，关心山区教师的生活，以此来促进山区教育水平的提升，不能让山区的孩子们输在起跑线上！

本珊

你们辛苦了   `

地下党

向你学习，致敬。

冷玄冥

“不能让山区的孩子们输在起跑线上”！
在这给我的是一次次震撼和无限的感动 悄悄行动自己内心的小规划