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对麦田天使计划的建议-单独开贴

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发表于 2011-2-4 21:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
各位前辈你们好!我是刚来麦田的新人。今天看到有关麦田天使计划的项目书,我想就我的助学经历谈些粗浅的建议以供大家参考。
我在青海资助46名贫困的高中学生,帮助他们完成三年的高中学业,今年已是第二个年头。这一年半以来,随着我对助学,这个公益活动的逐步了解,我开始认真思考一些问题:
一,助学的终极目标到底是什么?是帮助他们考上大学?
二,我们现行的教育制度到底缺憾在哪里?作为民间的公益组织我们能做哪些有益的补充?
下面是我理出的一些简单头绪请各位前辈,大侠批评指正。

关于问题1,我个人认为助学的终极目标应该是帮助孩子们掌握一门技能从而谋得一份稳定的职业,即“使无业有业,使有业乐业”。国家最近推出了“9+3”计划即9年义务教育+3年的全免费职业学校教育,这充分说明职业教育是今后十年国家教育政策的一个重大方向。。
我在我捐助的班级开了一次家长会,畅谈了1个多小时,唯一的话题就是家长如何帮助自己的孩子制定符合社会实际和自身情况的人生规划。目前我们资助的孩子绝大多数来自农村,很多家长在这方面意识淡薄,信息闭塞,缺少与孩子的沟通。又易受外界的错误干扰和影响,认为考大学是孩子的唯一出路,而所想到的大学专业选择也只是与毕业后的就业联系在一起,不能真正了解孩子的个性和潜力,缺乏职业规划、人生规划的概念。当遇到孩子考大学失利,或者考上大学专业不理想,或者大学毕业后就业困难等状况时,就束手无策,后悔不已。
建议麦田利用相关社会资源,积极引导家长根据家庭的经济状况、孩子的学习状况和兴趣爱好,结合老师对学生的评估和专业工具的评估,在初二或初三时制定初步的人生发展规划,帮助家长和受助孩子正确认识自身的特点和潜质,正确认识就业形势和社会发展趋势,从而做出理性的抉择到底是继续念高中,而后上大学;还是朝职业教育的方向发展。

关于问题2,我们现行的教育体制最大的弊端就是扼杀了孩子的创造力,掠夺了孩子的想象力,彻底磨灭了孩子的学习兴趣;而且在教育过程中根本没有给孩子们应有的尊重。目前学校教育只能造就一批又一批机械,呆板的学生,学校教育一味训练孩子们的解题能力,压迫他们追求所谓的标准答案,而拒绝多样性,灵活性和发散性思维方式。一个国家的根本在人才,一个国家的出路在创新,而现行的教育体制恰恰成了阻碍人才培养和发明创造的最大制约。
教育由四部分组成,即学校教育,家庭教育,社会教育和自身教育。作为民间公益组织我们根本无力,无法改变学校教育,但是我们完全可以在家庭教育和社会教育方面有所作为。
1,家庭教育:教育说到底其实是一个环境问题,为什么同一个老师教100个孩子,他们的情况都不一样?因为他们来自100个不同家庭。家庭环境就像酱缸,而父母,爷爷奶奶,兄弟姐妹,亲戚好友就是酱料,如果我们希望在咸菜酱缸里酱出巧克力味来,那是不可能的。因此我建议很有必要为天使班孩子的家长开设家长课堂,告诉他们如何培养孩子,如何引导孩子,如何形成正确的教育观念。建议麦田和相关的教育类公司,民间机构,教育专家进行长期的战略合作共同开发相关课程和教学用具。
2,社会教育:影响人一生的不是知识与技能,不是考分与名校,更不是智商,而是饱满的人格,健全的心灵;培养孩子卓越的精神素质和强大的心理能量,这才是孩子决胜一生的资本。而国学经典就是这个资本的原始积累。因此社会教育的第一个切入点可以从国学经典中挖掘中华民族的核心价值观和文化传承。不过需要说明的是,原始儒家的经典固然要读,但更要告诉孩子们先秦时期是人类思想的闪光期,即人类文明的轴心时代。在差不多同一时期,东西方先后诞生了古希腊的苏格拉底,柏拉图和亚里斯多德;印度半岛的释迦牟尼;中国先秦诸子百家的争鸣。建议在天使班组织读书活动,除了原始儒家经典以外,更应诵读老子的五千言道德经,三字经;讲解庄子的人生态度,法家代表韩非子的主要思想精华等等。由此建议麦田延伸目前“助学”的涵义,全方位整合社会资源,把助学与扶精神、扶德行、扶文化结合起来,实行“三扶”助学,开创国内公益助学之先河,弥补现行教育制度之缺憾,辅助培养德智体美全方位发展之新世纪人才。如能实施,这在麦田的发展历程中将是一个质的飞跃。

社会教育的第二个切入点就是培养孩子的科学精神(怀疑,探索和求证),培养孩子的创造力,想象力并激发他们的学习兴趣;鼓励孩子们独立思考,自己寻求答案。上海有家公益组织就有独特的方法,领先的理念,丰富的实践经验,建议可以作为战略合作伙伴。

我的QQ是:847739097,MSN是kinseycao@hotmail.com,欢迎交流沟通,请注明麦田即可。
发表于 2011-2-4 22:13 | 显示全部楼层
现在的社会,没有一技之长真的很难生存
发表于 2011-2-4 22:22 | 显示全部楼层
感谢您的建议,相信项目部会给予完美的答案的。
发表于 2011-2-5 22:13 | 显示全部楼层
我们资助的孩子很多都比较胆小、自卑、内向,心理不够阳光。如何让他们拥有一颗积极向上、开朗阳光的性格是我们应该侧重的一个关注面,成人比成才更重要。
发表于 2011-2-5 22:24 | 显示全部楼层
顶一下!!!!
发表于 2011-2-6 08:24 | 显示全部楼层
顶一下!!!!
发表于 2011-2-7 23:57 | 显示全部楼层
楼主说得太好了,支持!
当然,我觉得当中涉及到一个很宏大的目标,这个目标不是一朝一夕可以制定出完美的措施来实现的。
所以,当前的天使班计划,我想可以从中受些启发,能短时间内调整或完善的,就调整完善;有些方面不能一蹴而就的,就先放一放。先有条不紊地把第一届的天使班启动了,再一步一步的调整,慢慢进步。
发表于 2011-2-8 19:34 | 显示全部楼层
很多东西不是我们一下就能做好的 这次天使班就是在向这个方向发展尝试,也是麦田又一个起步阶段。麦田是大家的需要我们大家都加油一起努力相信一定会做好的!
发表于 2011-2-8 21:09 | 显示全部楼层
顶一下\\\\
发表于 2011-2-9 12:51 | 显示全部楼层
思考中。。。。。。。。。。。。。。。。。
发表于 2011-2-9 13:11 | 显示全部楼层
麦田的定位思考
发表于 2011-2-9 20:57 | 显示全部楼层
很好的建议!谢谢楼主
发表于 2011-2-9 21:35 | 显示全部楼层
很认同第一项,感觉第二项有点复杂。
发表于 2011-2-11 11:25 | 显示全部楼层
现在大学教育去彻底失败的,职业教育,有待检验
发表于 2011-2-11 21:26 | 显示全部楼层
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发表于 2011-2-12 00:08 | 显示全部楼层
不错的建议
发表于 2011-2-12 11:10 | 显示全部楼层
说得好!一定要顶!
5周年的时候听好多人说起:深度助学。应该也是这个方向吧!
发表于 2011-3-1 20:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 水瓶 于 2011-3-1 21:02 编辑

只要你想学有什么课程专业都可以选择,学美术,钢琴,跳舞只是你愿意付钱都有老师教,学得好不好是另外一回事。
但是怎么做一个好的父母,好象目前比较少这样的课程,让在生BB之前学习一下如何当一个合格的爸爸妈妈。
我们很多人都会把当年父母教育我们那些方法又重复用在自己的孩子身上。
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