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2021年12月忻城及融水童伴时光项目反馈

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发表于 2022-1-1 00:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 柳州麦田 于 2022-1-1 00:49 编辑

                           202112月忻城融水童伴时光项目反馈
                            图:蓝姓壮人  华彩乐章     文:加衣
主持人董卿曾在《朗读者》中说:陪伴也是一种力量,在这个世界上,没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义
以陪伴方式提高困境儿童在学习,生活,与人交往等综合素质,培养他们的兴趣爱好,更加自信的面对今后的学习和生活柳州团队志愿者每月选择一个周末,前往服务对象家庭进行探访探访内容除聊天谈话外购买菜品前往服务对象家庭,共同备餐,同食同住同欢聚,以朋友身份彼此交心。希望通过志愿者和孩子坐下来,互相分享生活的点滴,倾听孩子的烦恼,给孩子带去更多的关爱和希望,找回快乐童年的乐趣!
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12月是我们第四次入户陪伴,志愿者和孩子们已经熟悉,如同去乡下走亲戚一样。
在融水,我们一起包饺子,一起下地摘青菜萝卜,一起摘柿子,一起洗碗,一起与远方的家人视频问候,一起早睡早起!
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在忻城,我们一起准备麻辣火锅,一起煮饭,晚上一起烤玉米聊天,一起安装新书桌,一起和在远方打工的亲人视频聊天,氛围越来越融洽了。孩子们开始主动问下个月什么时候过来?从一开始的被迫营业到现在期盼下次见面,这一点点改变的过程,恐怕只有参与过活动的志愿者能明白!
爱出者爱返福往者福来!感谢所有为之付出的志愿者们,孩子们的一点点变化,就是最好的回报,也是彼此的福报吧!
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黄劲老师说:这个月见到小鹏,明显感觉到他长高不少(是吃了保姐提供的醇恩牛奶吗?)礼貌也有改进,沟通方面一次比一次正常,已经是无障碍沟通,与我们几乎是无话不谈。他喜欢动手做事,好奇心很强,动手能力也不错。但在学习上缺乏主动性,给自己定的目标太低。以后要着重讨论学习上的事,给他制定目标,对于他而言,我们就像家人一般可以信赖。
他非常喜欢麦田计划这样的深度陪伴,邀约我们去他家过年。
华彩乐章说:经过前3次的陪伴,小鹏变化好大,主动搞卫生,家里不再是乱七八糟的模样,感觉很清爽了。看到黄劲老师很亲切,不再是你你你的称呼我们。但是一说到学习还是会避开不愿意说,学习目标定的很低。
水中淡云说:第一次参加这个活动,对孩子们的情况不熟悉。这次陪伴了2个女生,与第一家的女孩交流还顺畅。第二家的女 孩就没机会聊天,她总是在房里待着。偶尔出来帮忙做些家务,以后有机会多参加活动,蛮有意义的。
加衣说:这个陪伴活动已经是第4次入户了,每次都有不同的遇见。这次杏妮家的电线全部换好,原来那些蜘蛛网般凌乱的电线没有了,老旧的屋子整洁清爽,各种插座和开关都恰到好处的安装好。可能是看到不再杂乱无章的屋子,杏妮也比平时主动聊天,一切都往好的方向转变!
因人员不够,我们第二天就去了第三家(秋梅家)。第三家的情况不容乐观,从学生的状态到居住的卫生环境都是让人揪心,虽然秋梅是和爷爷奶奶生活,但是基本上没有和爷爷奶奶有交流。经过4个月的陪伴秋梅没有完全打开心结,一直封闭自己的生活空间。或许,这就是青春期女孩固有的特性吧!从小跟爷爷奶奶生活的秋梅对管理自己还有欠缺,膝盖受伤后不敢跟家里说导致细菌感染并传染到耳背,在志愿者的多次催促下才去医院检查。期间得到保姐找市里的皮肤大王开有药方,名辉快递到北更的特效药膏,黄劲老师在乡里买了药,各种关心各种监督,终于把膝盖的伤治好,耳背的溃疡也逐步好转,希望下个月见到的是干净光洁的耳朵。
最后一张图片是我们忻城北更乡陪伴学生家中的饮用水。由于今年干旱,几个月没下雨,水柜里的水已经见底。从水柜引导家里的水已经泛红,水质是可想而知,就这样的水,我们还不敢用太多,害怕一直不下雨,这些水能够坚持多久?
真老师说;听了麦友的分享,感触颇深,特别赞同黄老师所说的,我们去参加这个陪伴活动,并不是去那里当保姆,给他们做餐饭吃,送些东西而已。 应该让孩子有一颗厨恩的心,懂得资助者和志愿者的付出,并心存感激,而不是心安理得。
        真正的爱与陪伴不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、必要的鼓励和有效的监督。
        我觉得更重要的是要重视与孩子的精神沟通与教育,特别是情商、逆商和为人处世的教育。我们可以跟孩子们一起开展一些活动,比方说包饺子,包馄饨,做手工,唱首歌,跳支舞,或者是一起读美文,一起谈感悟,一起写心得……我们要给孩子们多一些正能量的东西,特别像小小苏这样的孩子,如何能让她把手机给放下来,让她把注意力转移到一些更有意义的活动当中去,这并不是我们能跟她吃一餐饭说几句话就能解决的。
         黄老师的提议很好,可以适当的检查一下孩子的作业,问一下她学习上的困难,提出一些学习和生活上的要求,帮她制定合理的计划,并给出一些意见和建议。(下次去的时候要检查是否做到,有布置就要抓落实) 然后建立有效的沟通方式,让学校、家长、资助者、志愿者多方互通,形成教育合力,共同营造关心关爱孩子的氛围,特别是打通与父母亲情交流的最后一公里,也要让孩子父母明白,孩子的学习教育及健康成长,才是他们最重要也是最成功的投资。
      蓝姓壮人说:我们就是到乡下亲戚家走走,顺便给他们改善一下伙食,给他们增加一些活跃气氛。
      感谢爱心人士每月赞助的油费及过路费,大大减少长期参与该项目志愿者的经济负担!
      感谢名辉,黄劲老师的保驾护航,使得活动顺利开展!
      感谢摄影师蓝姓壮人,每次活动都捕捉到我们和孩子的精彩瞬间!
      感谢真老师,唐老师,映山红,华彩乐章,水中淡云,加衣的付出,活动结束后认真总结,提出了很多好的建议,希望在大家共同努力下,让我们的童伴时光项目做得更加出彩,让更多的困境(留守)儿童有更深层次并有意义的陪伴!
      2022年该项目名称正式命名:童伴时光
      新的一年即将开始,童伴时光项目需要更多的志愿者参与,期待你的加入!


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