我的喜怒哀乐都有你——11月18日第二课堂

mozik

两天的大风降温，预报的还有小雨，结果到活动时候天气出人意料的好了起来。刚出发，太阳就出来了。

这次乘坐希尔顿酒店的车，路上很顺利。午饭也特别快，结果到了学校还不到12点，还没有开门。

有几个孩子在路边玩，看到我们的车，就跟着来学校了。

我问孩子，你们吃饭了吗？

孩子说，没有。

我说，那你们赶紧回家吃饭把。一点再来也不晚。

孩子摇头。

再让他们回家吃饭，他们就都说吃过了。

等老师来了，打开校门。孩子们就拥着我们赶紧进去。

看到有孩子还在用绳子跳皮筋。我赶紧拿出给他们买的皮筋。孩子们可高兴了。





开始我想给他们撑着看她们跳，孩子们不让，非得让我们也加入进来，分班跳。

好吧，只能硬着头皮上了。

果不其然，跳了几次，孩子说，老师，你好笨呀。哈哈哈。



等到校长拿出乒乓球和篮球，整个校园都欢腾起来了。



玩起来很开心，上起课来却是另一回事了。

本来想尝试带孩子们做一次心理课堂。结果完全不能把他们带进良好的讨论氛围中，我的声音淹没在他们的声音里，一点都听不到。

好不容易，他们有了结果了，但是没有一个人愿意站出来解释说明为什么做选择。问他们，他们就说，瞎选的。

不过幸好画画的时候，孩子还是挺认真的。画出来的作品也挺好。心情瞬间就又好了。

一起来看一下吧。







初来参加活动的麦友一般都会跟我说，很开心。

无论是跟孩子一起玩，还是看到孩子快乐的样子，心里都很开心。

我以前也都是这么觉得。

然后，今天当上课的时候，当我管不住孩子，让自己的声音被淹没却无能为力的时候，我心里有一瞬间的难过和失落。

这份失落让我开始想到，来了这么多次，我见过孩子的快乐，其实也见过不少孩子不开心。像闹别扭呀，打架呀，因为某些原因而哭泣呀，有很多。

这些难过的时刻，不但没有让我感觉疏远，反而感觉自己的心跟孩子们又拉近了一些。

也许，我的喜怒哀乐都有你，这样才算真正的羁绊吧。

而这样的羁绊，无疑是幸福的。

你们说呢？