1.贫困原因描述;2.走访志愿者对学生家庭的整体介绍(包括志愿者角度评价学生/家庭);3.小组对学生是否资助的结论。
1、贫困原因,母亲精神病,爷爷双腿残疾无劳动能力,父亲照顾家里无法外出打工
2、母亲严重的精神病,经常损坏家里的物品,(病例诊断书都被母亲撕毁了)没有户口(据说是买来的)治疗费用全部自理,爷爷是老革命,当兵的时候因工程事故砸断双腿,造成终身残疾,父亲因家庭原因无法外出打工,凭借钢筋工的技艺,在本地的建筑工地打工,方便照顾家里,但因工程很少,收入极不稳定,今年收入约10000元是近几年收入最多的时候了,哥哥中学毕业后上了半年职校就辍学了,刚刚在保定找了一份工作,勉强维持自己的生活,有时还需要家里接济,该生聪明,有礼貌,见到生人有些胆怯
3、经小组讨论,该生家庭虽然收入大于支出,但是有相当一部分收入(约10000元)是85岁高龄的爷爷的收入,爷爷的身体每况愈下,只是瞒着家里不去治疗,一旦爷爷不幸去世,该生家庭将陷入更加艰难的境地,小组讨论结果建议资助