北京文学社自创办以来已经进入第6个年头，亲爱的孩子们，老师们，麦田团队的兄弟姐妹们，你们还在吗？北京从收集旧书到帮学校建立图书角，到阅读再到作文比赛，把比赛获奖的作文出书又回到学校的阅读课上，似乎已经走完了一个完整的圆。我们还能做什么，还可以做什么诸如此类的未来摆在我们面前，也许是需要长久的规划也许只需船到桥头自然直，不管如何我们做好当下吧。如何写出一篇好的文章，如何写好文章，对这方面我们似乎谈得不多，毕竟有专业的指导老师，有学校在，今天呢，我们特别邀请了一位现任在职的，一直陪伴文学社活动至今的小黄老师，就2018年第一期的作文比赛和大家唠唠嗑，希望在以后的日子里大家有更多沟通，互促成长。
可爱的全国投稿的孩子们，尊敬的全国一线的指导老师们： 大家好！ 我有幸作为此次作文比赛出题以及作文评选的老师，在全国几百篇投稿中选出初中组小学组，共计52个全国总决赛的名次。 现将我的意见写于此，仅供参考不足之处尚请海涵！
此次主题为穿越，但是我们并没有将题目限制为“穿越”，所以命题上，很多同学犯了很大的错误，就是将穿越作为自己的题目，这样就使得你的文章还没阅读就显得平平无奇了，建议大家以后一定要设计好一个好的题目，能一下子就让老师有一种鹤立鸡群的感觉，这是投稿中的一个小技巧，大家别忘记了。
此次投稿，题材写得最多的就是选择穿越到唐朝，其次是到秦朝，再其次是清朝，通过小黄老师的了解，这三个朝代向来是电视剧里各种狗血的穿越剧最喜欢引用的时代，选择这样的历史背景好吗？本来也没有什么错，但是大家想想，当很多内容都是重复一个朝代穿越的时候，会不会产生审美疲劳呢？当然，小学组的第一名，成功的用自己的文采征服了老师，虽然也是写唐朝，你写的是唐朝中晚期的诗人杜甫坎坷的人生写照，写得好，写得妙，写出人生百味，写出了一个有血有肉的杜甫，老师为你点赞！
问题一：审题不清；
我们此次命题，虽然内容很宽，但是也有一定的限制，那就是只限于以往的朝代，有些投稿出现，穿越到未来的，当然，因为没有符合要求，所以被淘汰的，我记得有一篇稿子，写的是南京大屠杀，这属于民国时期的事情，近现代史，也不符合题意，可惜那么一篇好文字，如果该同学，认真的审题，一定是能够获奖的。 有一小部分同学，选择穿越到童话世界里，也有选择穿越到西游记里面，很遗憾的也被淘汰了，规则如此还请见谅！在这里再一次提醒同学们，务必要把小说和真正的历史区别开来，如果说到三国，就不能参考《三国演义》因为里面的内容有太多艺术上的加工，如果要读到真正的历史，大家去读陈寿的《三国志》吧！历史的曹操没有我们想象的那么坏，历史的诸葛亮也没有我们理想中那么聪明。
同时，大家也没有注意，我有个小提示，最好能反映现实生活的问题，如果大家能够在文字中体现，肯定是要加分的，往往能拿一、二名都是具备了这个特点的，当然或者你还达不到，但是你的穿越万万不可写成简单一次经历，这次经历给你带来什么影响，你有什么变化，有否得到教育和成长呢？你的感情体验如何呢？很多同学只写经过，自己是一个旁观者，稀里糊涂的穿越，又回来，什么都没留下，这样的文字有意义吗？有的孩子很厉害，他选择参与到重大的历史事件里，亲身体验，甚至去改变了历史，这样的穿越，有深度！也有胆量和气魄，中国的未来需要你们这样的孩子！加油！
问题二：缺乏历史常识；
同学们，因为我们要穿越的，是真实的历史，所以要写这样的文章，就不能局限于我们所看的穿越剧，天知道现在的这些穿越乱七八糟到什么地步，要写这样的文章，是什么朝代，我们要去找资料，现在有网络，我们可以利用这个资源去收集呀！ 在这里我举两个例子来说一下～ 第一个例子，在很多同学穿越到唐朝的文字里，出现这样的场景：长安的街道很热闹，人来人往，摆满了玲琅满目的商品，同学希望通过这样的文字，去说明唐朝的繁华，可是，作为初中生的您，有否记得，历史课上老师说过，唐朝时期的长安，有“坊”“市”制度，坊就是生产和制作东西的地方，市就是做买卖的地方，有专门的地点，不可以随便乱摆摊的，在唐朝长安，商业区和居民区是有严格区分的，到了晚上，要收摊不可以再做生意，因为有宵禁政策。 讲了这些，同学们是不是恍然大悟了呢？原来，历史课上的知识，我居然没记住！ 第二个例子，对于称呼的乱用，有一个同学投稿里写的是芈月，我相信你看了芈月传，你在里面提及了皇帝这一称呼，皇帝这个称呼是什么开始的呢？我们都知道是从秦始皇开始的，而芈月是秦始皇的奶奶，所以在芈月生活的时代，是没有皇帝这种说法的。
问题三：词语的乱用；
我在审稿的时候，曾经看到这样一句话，顿时被雷到了，是哪一句呢？“亭亭玉立的武则天！”我的天，武则天虽然是女子，但是是历史上唯一的女皇帝，霸气、威严，怎么可以用亭亭玉立这样用来形容小女子美貌的形容词呢？ 很多稿子都提到了“李白”，相信大家很喜欢这个人物，所以免不了穿越过去和李白喝个小酒什么的，有同学设计好了怎么和李白对话，“在下李白！”。。。。。。这样的对话好吗？我觉得不太好，李白以放荡不羁著名，这么谦虚不符合他的性格，有一个同学设计得很好，李白说：“今天很高兴，我请你喝酒，你付钱！”这样的李白，才是李白嘛！但是可惜，这个同学的文字功力稍欠火候，如果再努力，多写多练，一定能成高手！老师期待你的佳作！
这一次评稿子，我看到悲伤的杜甫，看到了投江的屈原，看到爱国的文天祥，更看到了小楼昨夜又东风的李煜，但是很遗憾，我没有看到苏轼，或者说没有看到真正的苏轼，如果同学们有兴趣，不妨去看看有关苏轼的故事吧！是一个很值得我们去学习的人哦！（在这里给大家推荐一套老师非常喜欢的作品：刘小川的《品中国文人》。）
最后，在审稿的时候，发现了极少数几篇抄袭的文章，有一些的部分抄袭，连标点符号都忘记改的！有一篇是全篇抄袭，老师有一个习惯，只要看到好文字，总忍不住要百度一下，孩子，你可以百度文章，老师也可以百度到！ 对于抄袭，老师这么看待的呢？ 首先，这是对其他同学的不公平，再则，我们成了不诚实的人，相信你也不希望这样对吧？ 有一些同学说自己在模仿，模仿和抄袭不一样，如果是模仿，同学要做好读书笔记，把一些好句子记下来，能用的就用，或者改一些来用，引用名句那不是抄袭，那是引经论典啊！是给文章加分的。
当然了，从模仿到形成自己的文字，是需要一定时间的，高强度的课外阅读不可少，高强度的写作训练也是必须的，希望大家都能成为自己想成为的人！希望大家多一些真诚！ 谢谢大家！
贵州省黔西南州册亨县小黄老师(编者注) 201804
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发表于 2018-4-15 11:13
发表于 2018-5-3 17:26
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