本帖最后由 一人一本 于 2017-3-7 13:40 编辑
公示 亲爱的麦田团队、同行的公益机构、各个学校的校长&老师:
大家好! 盼星星,盼月亮,麦田班级图书角申请结果的公示终于如期盼来。
不急,先跟着小编,了解了解我们过去几个月都做了些什么? 16年7月,项目组在一人一本项目开展基础上,制定了麦田图书角项目的流程框架,初步评估项目实施的强度和难度。 16年9月麦田图书角项目在公益宝贝计划公益项目筹资平台上线。 16年11月,项目组走访萍乡项目点,与执行团队深入探讨交流,了解学校教学动态及需求,为项目的筹备开展奠定了基础。 17年1月,项目进行线上宣讲,并开通学校申请通道、团队及公益机构推荐通道;同期项目采购准备。 17年2月,学校申请火热进行中,项目组一边为申请的学校、推荐的团队/公益机构排除疑问,另一边也在筹备3月份的培训事宜。 ……
从1月10日开放申请到2月28日截止申请,麦田团队和公益机构同步进行,我们共收到150份学校申请表和35份团队/机构推荐表,共计1647个班级图书角的申请。我们深深的感受到麦田团队、同行的公益机构、各个学校的校长和老师对教育的支持、对阅读的肯定、对学生的爱意,致以敬意。
数字是客观的,而文字,则可以饱含写作者的情感,在每一份申请表的背后,是填写者对于学生深沉无声的爱意,是对申请成功的憧憬,是可能成功后的大展拳脚假想……仿佛一下子看到了学生金色灿烂的未来,欣慰、满足。 一方面本次申请需求超出项目组的预计,也因应需求在预算范围内积极调整,从原计划550个班级图书角增加至600个图书角。也由于本次项容量有限,未能满足每一所提出申请的学校的需求,对此,我们深表遗憾和歉意。而本次项目学校的筛选,在主要对应学校申请表和推荐表齐全的基础上,主要参照以下4点为参考依据: 1. 学校申请表的填写情况,包括4个维度——填写态度、学校师资及基本设施、学生现状、校长支持(35%); 2. 团队/公益机构的支持情况,包括3个维度——对项目的认可程度、对学校的需求了解、与学校的对接推进空间(20%); 3. 学校/团队/公益机构访谈核实的情况,包括3个维度——信息真实性、项目认识和支持、资源需求程度、资源使用和规划、项目展望(35%); 4. 其他,如当地的教育环境、当地交通、其他公益机构的支持等等(10%)。 在审核的过程中,我们发现少部分学校存在以下问题: 1. 信息不对称的情况,如:如推荐表与申请表基础数据不一致; 2. 非学校自主填写提交申请表 3. 主观信息部分摘抄自网络; 4. 没有填写真实的推荐团队/公益机构; 5. 学校相关图片提交不足或不符合要求。
针对以往情况,一方面,我们会检讨自身做的不到位的地方,收集反馈,在下期的图书角项目完善信息收集机制,以期做的更好。
经过长达一个星期的审核、访谈、讨论、筛选,最终入选的学校公示如下:
其中,累计入选学校共计79所,推荐团队/公益机构19个,捐赠图书角600个。
推荐团队及公益机构中,萍乡团队作为项目试点学校,在中小学中有着海量阅读工程底蕴的萍乡,在本次图书角项目从项目点走访、项目执行、学校申请、教育局推动,萍乡团队均活跃在前沿,大力支持;本次项目也与专业阅读公益机构(六和、泉蒙、心教育)合作,将在项目开展过程中渗透阅读价值理念,项目经验与资源共享,共同推进阅读。
最后,我们想为每一位参与者真诚说声谢谢,谢谢你们曾百忙之中抽空为其争取资源,我们不敢肯定这小小的资源能影响每一个人,却执着的相信有那么一些可能。
入选后的学校,请认真阅读以下4条信息。 1.我们将给通过参与学校邮箱发送邮件,附学校合作备忘录。 2.请团队推荐联系人,学校项目联络人(推荐一位热爱阅读的老师作为图书角项目联络人),学校负责人加入QQ群:群号476827570或扫二维码。 3.微信群:扫描下面二维码加入微信群【麦田班级图书角-项目学校联系群】,并修改群名称:地区+学校+姓名+身份(负责人/对接人)。 (QQ群主要定位于信息通知、文件分享,微信群主要定位于日常沟通。) 5.微博:开通以学校命名的微博账号,并关注@麦田计划班级图书角。
本次未能通过班级图书角申请的学校,可关注一人一本项目,为学校老师和学生提供一人一本书,该项目主要由团队或第三方机构代为申请提交,我们会予以优先考虑。
最后,预告一下这个月的活动: 1.拟定3月14日,麦田图书角进入班级准备线上交流; 2.3月15日,书柜、图书等图书角物资陆续快递到学校,预计最迟3月底到校; 3.3月17日、18日,江西萍乡【儿童阅读与教育】教师培训,欢迎关注……
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