跟孩子们一起成长——4月24日第二课堂活动感悟

mozik

最近几次洛阳第二课堂，因为老师缺少，我只好来客串一下老师。每次的准备课程都让我很头痛，不知道要讲些什么。

我记得第一次做了一个答题比赛的小游戏。把题写在卡片上挂在绳子上，让孩子们抽题来回答。本来是挺简单的事情，可直到孟津吃饭的时候我还在问游戏的流程，生怕自己做不好。

人对自己不熟悉的事情都有畏惧心理。我就是这样。可一等到站在讲台上，开口说了第一句。那种紧张感就突然消失了。我忽然想到了许多之前没有想到的东西。我把孩子们分成四组，然后用自己以前参加素质拓展的经验，让他们自己推选队长，自己想一个队名，然后以小组方式来竞赛，计算成绩。每个人都答过题之后，因为时间充足，我又突发奇想，让他们自己出题，再答一次。虽然没有奖品，但我们玩得很开心。

这些想法，都是活动中突然想到的。完全跟事先的准备没有关系，这很让人意外。

像这一次活动也是。开始确定主题要做阅读课。可阅读课要怎么做呢？我似乎都没有参加过，更别提来教孩子们了。多亏了蔓蔓提前做了一份课件和资料发到群里，我的心才稍定一定。

但是课件上讲的要带领孩子们做表演，演示古诗的场景。我又不禁犯难。怎么引导课堂气氛，让孩子们积极参与呢，头又有点痛。

临出发时，突然在微信上看到一篇文章，将一位老师与孩子们做词语联想的游戏。用找共同点的方法把词语联系在一起。比如“拖鞋”和“太阳镜”，孩子们可以说两个东西的共同点是“都不能吃”。我觉得很有意思，就觉得可以先做一下这个游戏。

还是那样，一开始就根本停不下来。最后，我跟孩子们把词语写满了整个黑板。

怎么样，是不是觉得其实一切都没有我们所想的那么难。跟孩子们一起成长，本就是简单的事情。

如果你愿意一起来，也许你也会发现不一样的自己。

郑州——颖儿

说明M姐还是有教师潜能哒O(∩_∩)O哈哈哈~

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