本帖最后由 爱拼才会赢 于 2016-1-9 11:19 编辑
麦兜求学记－－－昆明篇
2015的最后一个月，也是麦兜培训班的最后一季，纠结的我（因为我们分社举办爱行的时间正好是麦兜培训的时间）在家里几番思想斗争后，我的内心告诉自己，我必须去参加麦兜培训，去看看我的同学们，去参加我们的毕业典礼，给自己留下一个完美的印记和回忆。。。。
一 对课程的回顾 1. 从助人到“助人自助”（兰树记） 讲师兰树记 来自于云南连心社区照顾服务中心，第一天的课程就是由他来给同学们做公益分享。首先他让大家进行了一个随机人员分组。并制定了一个课堂约定，包括违约的惩罚，（当然这都是大家讨论后的约定）随后的环节中兰树记做了个人介绍和个人分享的公益分享，他提到了“了解历史，公益回流”（之前为了城市的发展，在农村里付出了大量的人力，物力，当城市有了较大的变化时，我们是否需要回馈于农村，政府关注，更多的志愿者服务于农村）这也是志愿者们要考虑的一个方向。
a助学篇 在助学的过程中，民族的视觉，视角要多了解当地民族文化，构建一个完美的互助体系。构建一个互助平台，激发孩子们的潜能，不放大孩子的个人劣势。我们总在照顾他人，却很少关注自己和身边的伙伴。
b有效的沟通及协作方法 在这个环节兰树记让每个小组的同学们分享了自己的公益感受和之前报名时通知大家带来一件重要物品的描述， 这个过程让大家都很投入的的倾听每个人的分享，去感受和认知。
c 从初心到专业到使命
组织使命—专业化职业化—行善，理想，价值，信仰 在帮助孩子的过程中，不仅仅是给予，而是要求我们的志愿者更加专业化，更加有效的资源整合，给孩子最需要的帮助（可以和一些专业的社工机构进行合作） 公益的系统层次 和谐社会美好社会—社会服务，社会治理—规模规范化项目—公益慈善活动
2. 以需求为本的公益服务项目设计与项目管理 （兰树记） 在这个环节，兰老师先让我们各个小组做了一个项目体验的小游戏——搭纸塔 游戏的内容是让每个小组用所发的卡片纸 搭建一座纸塔，看那个小组的纸塔搭建的又高又稳，一场激烈的讨论和反复实践开始了，每个学员都在积极的参与着，各种点子，想法应运而生。整个游戏的过程是让大家感受到了在项目的实施过程中，团队间协作，尝试，决策，共识 这几个要素的重要性。 项目流程的9个步骤：1发现需求 2调查/分析解决这个问题需求的方法 3 评估可行性方案 4撰写项目建议书 5申请项目并得到批准资助 6组建项目团队 7实施任务/时间，计划，行动 8监督活动过程，调整 9 项目评估/成果，问题及反馈。还有如何做好项目计划书等内容 ，这对于目前负责分社项目组的我，着实的学到很多“干货” 以后做项目也能够更加专业化，规范化。当然更多的是要把这些内容分享给项目组的小伙伴们，让大家一同进步。 3. 舒展自我，体验式游戏（张军） 由于前几次的麦兜培训和张军老师有过接触，也听过他的课程分享，感觉到和他的交流能够很好的调整心态，帮助自我梳理。 在这个环节，张军老师带给我们大家一个体验式的游戏“鳄鱼河”这个游戏所罗列的几个人物和所发生的事就是提供给大家一个自我情绪表达，收集自身问题的互动过程，通过几轮激烈的投票式交流，和分享，包括张军老师的引导和剖析，大家明白了沟通的方式不能固守自己的理念，需要调整，变通，达成最好的效果 4. 拥抱他人，体验式游戏（张军） 张军老师给每个人发了24根牙签作为道具进行一个图形变换的游戏，要求每个学员按指示摆放图形，然后抽调八根牙签，形成不相交的两个正方形，做完的人可以去帮助其它未完成的同学，但整个过程中不能说话，不能动手。有的同学很快的就做完了，然一堆人围在了没有做完的同学旁，虽然没有说话，但是明显的可以看到那位同学表情很焦虑，手足无措样子。通过这个游戏，张军给了我们一个总结，具体体现到四个要素：观察，感受，需要，请求因为每个人所处的环境不同，个人价值观自然也不同，所以很难去界定一个事物的绝对性，只有保持价值观的中立才能更好的去与他人沟通。只有懂得去观察他人，感受他人的需求时才能更好的去给予帮助，反之则会带给其更多的焦虑。
5. 麦兜的回顾（种子） 种子用时光轴这个工具帮助麦兜学员们对参加的几期麦兜培训内容进行了一次回顾和梳理，同时让每个人对映像最深的一次培训内容的感受进行了分享。学习后的收获，行动和影响力等用词语的形式在白板上进行了罗列，再一次的温故而知新。 怎样做机构参访，如何提问 a为什么要去做参访 能够提升公益视野，学习较好的管理，运行模式，探讨合作机会，比对自身不足，达成资源共享最大化。 b 参访前要做的准备 1做好对该机构的初期了解 2准备自身机构分享的材料 3带上具有自身机构特性小礼物 毕业party之夜 这是一个嗨皮的夜晚，也是让大家放松的时刻，我们毕业了。。。。一个个麦友们自编 自导的小节目，一个个有趣颁奖环节，欢歌笑语在飞扬。。
我的麦兜全勤奖，是不是特别亮。。。 二 公益机构的拜访 1. 香港智行基金会 理念：运用知识于行动，帮助受艾滋病影响的孩子上学，并对弱势群体进行艾滋病的预防教育。陈蓉女士对我们的提问进行了一一回复和讲解，利用网络平台，社会载体，城市画展来进行社会志愿者招募。机构每年都会有利用冬令营，夏令营的时间来进行大学生志愿者的培训，同时也有阶段性的总结和分享。设立英雄书的项目模式，并给予大学生一定的资金支持。每当看到孩子们给她们写的信，很有满足感。通过开展活动来进行同感染者家庭进行沟通和取得信任。 2. 云南连心社区照顾服务中心 益心中心主任张耀伟负责接待了我们，并且详细的给我们描述该机构的运营模式和服务对象，还有一些多年实践的经验分享。 理念：旨在服务社区特困老人，残疾人，妇女，儿童青少年及其它社会群体并提供相应的帮助，共建一个充满关爱，相互包容，支持，信赖的社会。 自我造血：和青旅合作，爱心物资的义卖 如何个更好的和孩子们去沟通： 自身的状态，行为决定沟通的效果 和孩子家庭环境，社区环境密切相关的 耐心，陪伴，关爱 发动机理论，找到孩子兴趣点 不光是面，还有点 怎样能让孩子们去标签化 多渠道的去推 注册卡片（内容覆盖孩子的简介） 要点：要做需求性评估 适宜的和相关机构对接
三 个人的学习感受 1. 这一次的毕业班的培训，个人感受让我们拓宽了公益视角，接触到了更多的公益领域和经验分享，感谢项目组很用心的去设计了课堂内容，（我老说到两个词，接地气，干货）听了兰书记的公益分享感受到了一个当年受助的孩子长大后投身于公益事业的那一份感恩和回报。所以在麦田里我们对孩子们的帮助不仅仅是物资方面，更多是了解孩子们的需求，培养孩子们树立正确的人生观，这需要我们不懈的去努力，集众力去完善，和坚持才行。
2 张军老师通过一些体验式游戏和麦田里的案例来引导大家找到自身存在的问题，通过对问题的的分析，梳理和讨论，总结出了一个有效的沟通方法 ，我想在以后的在以后的团队内部交流，志愿者之间的交流会起到一个良好的作用。 3. 两家公益机构的参访让我看到了它们所属机构的完整架构和运营模式，有针对性的受助群体，有固定的志愿者群体。大量的调研数据，这是通过多年的摸索，实践总结出来的，还有每年的志愿者培训，是确保机构越做越完善，更加专业化的基础，尤其可以感受到他们的那一份坚持。
弹指一挥间，我们这一届的麦兜培训班已经落下帷幕，最后分手的那一刻我想大家的内心也都是跌宕起伏的，有太多的不舍，有太多的画面在脑海里浮现。培训虽然已经结束了，但是我们如何做到学以致用才刚刚开始，如何更好的去服务于所在团队，服务于我们的受助群体才是我们的使命和目标，努力，麦兜们！ 感谢这次为我们提供培训场地的昆明麦友和相关单位 感谢为我们做好后勤服务的麦兜项目组的伙伴们 感恩，麦田。。。 下一个十年，我们继续。。。
| 
发表于 2016-1-9 11:08
发表于 2016-1-9 12:46
发表于 2016-1-11 10:03
楼主
