平垌小学一年级第二单元通讲记录

一人一本

平垌小学一年级第二单元通讲记录

                  张小章

1、读《什么大》前，我让学生看看，说说黑板上方有什么，然后让他们捂住眼睛，问：‘’你还能看得见吗？‘’——以此让学生感受手掌的‘’大‘’。再指导读‘’哈哈 ——天和地不见啦‘’，注意读出调皮、可爱、开心的语气。

2、《门》这首儿歌从大小、颜色、材质、动作四个方面帮助孩子们辨别各种各样的门，读中间几行要慢一些，读出停顿，就好像妈妈对小宝宝说话一样。最后一句则画龙点睛教育小朋友要‘’认清自家门‘’。

3、《有条‘’蚯蚓‘’真可笑》   孩子们自读后，我问他们‘’这条蚯蚓是什么呀？‘’学生回答后，我说‘’鼻子挂条鼻涕让人看见多不好，我们应该怎样做呀？‘’藉此教育学生讲究个人卫生。重点指导读‘’哧溜一声‘’和‘’让人看见多不如‘’。

4、《大小多少》和语文书中的《比一比》也是让学生分清大小多少的，让学生拍手读，浅近易懂又富有节奏性。

5、《牵牛花》在读到‘’爬到瓦顶吹喇叭‘’时，让学生做动作读——双手拢在嘴边作吹喇叭状。而读到‘’谁愿跟我上天耍？‘’时，要把牵牛花的豪言壮语读出来，语气要激昂些。