【活动汇报帖】麦田计划绵阳团队第二课堂11.27总结

绵阳麦田

麦田计划绵阳团队第二课堂11.27总结


时隔半个月又一次在路上询问去朝真的路，期间由于上次他们期中考试没能去学校上课，又一次来到这个叫做朝真乡的地方，再一次听到孩子们激动地欢呼，我们所有人心中都激起一种叫做感动和想念的情绪！
看那群焦急孩子们在有序排着队等我们的到来呢！





分班是按照上次的班级组合而成的，所以主任讲完就很快开始了我们的教学课程。
这次我们绵阳麦田计划的好人好梦和春来姐也随着我们参加我们的课程，来看看他们两个的身姿吧！





看穿着麦田工作服就是他们两个。接下来看看我们的老师们的上课情况吧！





第一位是我们的葡萄老师，看她在认真给我们的学生讲解着绘画。





小朋友们都很认真在听葡萄老师的课，看来我们的葡萄老师不仅人长的漂亮很棒，也很会抓住学生的眼球，接下来看我们的葡萄老师上完课之后的总结吧：“2015年11月27日中午，和前几次一样，在负责人的带领下，我们来到柳州小学，开始今天的支教活动，我已经正式参加了两次支教活动，相比最初的不成熟，现在已经能自己应付一些状况，但仍旧存在一些不足，下面我分点总结一下此次支教活动。
第一个方面：主要流程。我负责的绘画版块这次进行的是对熊猫绘画的教学。熊猫，孩子们都知道是国宝，但真正见过的很少，所以首先我通过图片展示的方式向孩子们介绍了熊猫的主要特征以及它的生活习性。孩子们听得津津有味，我也感觉很有成就感。为了使此次课堂更生动，我假定了一个情景，让熊猫出现在我的情景中，在黑板上做了一副类似黑板报的作品，由于自己之前在班上办过黑板报，所以做起来比较顺手，这样一来，课堂也不会显得单调。
（如图，孩子们正参照着“黑板报”创作着自己的作品。）





观察之后，和往常一样，我便开始让孩子们在脑海里构思自己的作品，几分钟过后，我把任务布置下去，让孩子们自己动手开始画自己的图。
（如图，很多同学奇思妙想，给熊猫着上自己喜欢的颜色。）





第二个方面：优缺点。不足之处： 备课的时候，未检查PPT，导致上课的时候PPT却打不开，搞得手足无措，从这件事当中给我提个醒，做事要注意细节，细节决定成败，在以后的支教活动中，正式上课之前，备课一定要仔细。另外，此次备课的内容是对大熊猫的绘画，事先没有考虑到绘画的难易程度，针对一年级的小朋友，绘画大熊猫这样的动物，还是比较有难度的，导致很多小朋友无从下手或者画出来的作品和大熊猫想相去甚远。由此，以后备课的内容一定要针对小朋友，多加遴选，选择合适对口的内容进行教学，这样才能达到我们的目的。
（如图：一个小朋友正在画自己眼里的大熊猫。）





优点：在PPT放映不出来的情况下，自己能巧妙地应对，在黑板上做简单的黑板报，让孩子们从比较生动的图画中了解大熊猫。另外，整堂课自己都保持激情，声音响亮。让孩子们没有可以走神的机会，孩子们也比较配合，课堂内容完成得也很好。
第三个方面：心路旅程。和孩子们在一起的时候，仿佛自己也回到了儿童时代，无忧无虑，很自由，很开心。我很喜欢支教这份工作，它让我看到曾经的自己的同时，也能看到自己未来的样子。谢谢孩子们，也谢谢我们自己。
（如图：孩子们正在展示着自己的作品。）





看来我们的葡萄老师总结很深刻，期待下次她的精彩课程，现在把眼球转移到我们的周静老师的英语课堂看看他们吧





我们的周静老师正在很认真在黑板上写着单词，同学们也很安静看着我们的周老师，相信这节课他们的一定会收获很多知识。在一下午的课堂结束后，周老师私底下也跟我说她发现自己上课还有一些缺点和不足，她希望下次上课能够上的更好。我们也来看我们的周老师对自己的上课感受和总结：“一个月后的今天，我们又再一次相聚再次，有太多上次的回忆和这次上课的憧憬。
    这次上课出现了很多意外，刚开始我完全懵了，但是我此时此刻是一名老师，我不可能临阵脱逃，丢下那群学生不管，我唯一的办法是：我应该怎么尽快去处理面前的事情。
刚上课全班的氛围就不正常，他们还异口同声说：“老师我们想去打排球，不想在教室上课。”说实话我当时真的很伤心，我准备了那么久，却没有一个人愿意上课。
我批评了所有同学，给他们讲读书的重要性，问题吗的理想是什么，对未来有什么规划。也许我的态度过于强硬，顿时全班鸦雀无声，我自己也被这种氛围冻住了，无论此时我再说什么都好像没有用了，他们用低头来反抗我。
我只能讲一些其他方面的话题来将他们引入课堂，有一点气氛，但表现得并不活跃。
由于今天没有多媒体钥匙，事先准备好的PPT也不能用，我只能在黑板上写下来，让他们抄写在英语本上。
在讲英语故事第一段时，我发现问题出来了，大家不愿意听，让他们举手回答问题也不举手，就在下面叽里呱啦的讨论，还推荐一个女生来回答我的问题，理由是那个女生英语比较好。
此时出现了一个更棘手的问题，那位女生哭了。面对这样的突发情况我完全没有任何心理准备。我不是一个会安慰的人，我只能用批评其他同学的方式来平息这场风波，很多同学都不服气，说：“我们是在让她回答问题，又没有说她什么，是她自己要哭的，跟我们没有关系。”一阵的嘲笑，我很无奈。
面对这样的课堂我不知道应该怎么继续，真的有冲出教室的冲动，迫于无奈，说出了我不愿意说的话。“你们是对我有意见，还是不想上英语课，或者说你们都想去打排球。”有一个女生举手跟我解释：“他们不是不想上英语课，也不是对我有什么意见，只是他们六年级被迫上诗词鉴赏或者英语，他们不能选其他的兴趣课，今天上了一天的数学，心想这两节课放松一下。”
我提议我把内容讲完留半个小时给他们放松，瞬间我发现他们的学习氛围和效率都提高了，更有积极性，大家也活跃了。
半个小时放松环节进行的还不错，让同学自我介绍，有三个喜欢唱歌的，在介绍时就来了一段，我觉得这种效果和状态很好。
其实他们很孤单，内心深处很脆弱，很缺少爱。他们还是小学生，就已经在学校住宿，一周才能回家，大多数都是爷爷奶奶照顾，父母都外出打工。孩子现阶段本应该和父母待在一起，父母才能给他们完整的爱。但由于生活所迫，这群孩子只能在校住宿，在一个远离父母的地方生活。
只要我们用心去关爱每位同学，尝试走进他们心里，他们将感受到满满的都是爱，他们会放下心中的芥蒂，敞开心扉，让你看到他们那个年龄该有的纯真和活泼。
  我们的周老师也是感触颇深啊！希望她能够结合的自己特点来不断的改进上课的情况，加油！这次我们青义支教团队还来了一位新的支教老师，她是彭丽老师，我们都叫她圆圆老师。这次她为我们带来新的一门课程（安全与教育）这门课程非常有意义，将会有很大提高学生的安全知识、健康知识，让他们认识身边的一些安全问题，将有益学生的身体健康发展。加入我们的青义支教后的第一次正式上课我们来看看她是否很紧张呢？





看来刚开始我们的同学还是比较认真，可能由于第一次我们的圆圆老师上课，还是有点紧张吧，看看她的学生的情况吧：





看大家正在积极谈论安全问题呢，挺不错，不过有几位学生在谈论与课堂上无关的话题，时不时还东张西望呢，看来我们的圆圆老师第一次还不能完全制服她们呢，还是来看看我们圆圆老师如何总结的问题把：“第一点:我上课时不严肃,以至于一些小朋友不听我的话,自己干自己的事.
第二点:我上课时小朋友不感兴趣,肯定是我上课方法有问题,比较死板,没有吸引他们.
第三点:我讲的内容有些他们听不懂,然后他们就不想听了,就自己干自己的事情去了.内容过深也是一个问题.
第四点:我应该多让他们去想一想,而不是我一直在那里说.
第五点:我应该准备充分些,不要以至看ppt,我一直看ppt,其他小朋友也要看，导致一些小朋友看不到时就到处跑，或者大声说话，扰乱课堂秩序。
第六点：我应该多放些他们感兴趣的东西去吸引他们的兴趣，而不是让他们要求我放啥子东西。
第七点：我讲的东西必须是贴切生活的，要不然他们会听不懂。
第八点：所讲的内容要丰富，不要局限于PPt上的东西，要发散他们的思维。
我希望下次去时能找到一个更好的讲课方法，最好能有趣，这样他们才会对这堂课感兴趣。
看来圆圆老师对自己的问题也进行了深刻的解析，相信下次圆圆老师上课前会针对自己的几点问题进行改正。后面我们再来看看西南财经学院其中一位老师上课情况：





这是西财新派来的心理辅导咨询支教老师，他是班上的心里委员，在学校经过严格的心理培训内容，具有良好的心里素质和身体素质。
转眼间一下午的教学内容就过去，四点钟学校准时下课，放归宿假，学生和老师们依依不舍的进行道别，学生期待老师再次到临，老师们也希望能够多和学生相处时间。最后我们在学校门口合了一张影








结束了这次第二课堂支教教学。我们回去也会对我们自身的问题进行改正，不断提高上课水平，丰富自己的课程内容，尽自己最大的努力让学生学的更多、收获更多，我们在与学生的相处之中也是一个相互促进，相互收获的过程，在这里我们也非常感谢这群可爱的学生，感谢他们给我们这次机会！谢谢！

温迪001

看到柳州希望小学，还以为你们去了广西柳州呢？ 哈哈，辛苦各位志愿者和老师们了。

绵麦小月

辛苦了这些第二课堂的小老师们!!!
辛苦了负责接送小老师们的麦友!!!